10岁-12岁 线描水彩 《有趣的老鼠》.pptVIP

有趣的老鼠 老鼠 CONTENTS 一、教学目标 10-12岁 记号笔、彩铅、水彩笔（马克笔）、素描纸 1、注意画面的构图，表现水壶和浪花、老鼠的造型。 参考相关的素材，概括出水壶、老鼠、浪花的造型，体现出物体的形态，运用流畅的线条丰富物体的结构以及浪花的疏密，增强画面的表现力，丰富画面的表现形式。 2、运用线描和彩铅的集合，表现画面的视觉效果。 通过线描表现的物体的造型，再运用彩铅丰富的画面的色彩，增强画面的视觉感和体积感，使画面的层次感更加丰富，提高了学生的综合表现能力。 三、教具准备： 二、教学重难点 课前引导 01 第一部分 课程引导 “当当当，当当当”新年的钟声即将敲响，鼠年，马上就要来到了，让我们倾听这美妙的钟声，迎接这美好，让人期待，让人盼望的鼠年吧！  课程引导 鼠的图片欣赏 课程引导 鼠的介绍 鼠，十二生肖之一。鼠的第一个象征意义是灵性，又包括它的机灵和性能通灵两个方面；鼠的第二个象征意义是生命力强。 课程引导 你知道鼠有哪些含义吗？ 坏 如形容老鼠的词语有：胆小如鼠，老鼠嫁女等等。歇后语有：老鼠过街——人人喊打，狗拿耗子——多管闲事等等。老鼠还有二个外号，这个外号就是个“小偷”，还有个外号就是“破坏王”。想必大家已经知道了吧，老鼠每一天晚上都会出来偷东西吃，而且老鼠啊，还可能把家中的床、衣服和沙发，咬出几个洞来。 课程引导 民间认为鼠性通灵，能预知吉凶灾祸。其实鼠生于自然，长于自然，对自然界将要发生的不测如地震、水灾、旱灾、蝗灾等做出一定的反应。 好 课程引导 它们的嗅觉很灵敏，尤其对人的气味更是熟悉。只要一闻到便远远地避开。它们的巢同样也在不为人知的地方，从来不会受到干扰。凭嗅觉就知道哪里有什么，夜间出来活动，白天藏匿。智商高：相当机灵，非常灵活且狡猾，出洞时两只前爪在洞边一爬，左瞧右看，确保安全方才出洞；它喜欢把窝建在有食物有水源之间，建立固定路线，以避免危险；略有动静或者变化，立即会引起它的警觉；老鼠具有很强的记忆性和拒食性，如果受过袭击，它会长时间回避此地。 聪明的 老鼠 课程引导 课程引导 在很多故事中也有着许多老鼠可爱的形象，你知道哪些有趣的故事呢？ 《猫和老鼠》的故事情节围绕着一对常见的家猫汤姆和老鼠杰瑞而展开，汤姆有一种强烈的欲望，总是不断努力的去捉同居一室的老鼠杰利，并不断地努力驱赶着这位讨厌的房客。尽管总是失败，但汤姆在追逐中得到的乐趣远远超过了捉住杰瑞。 同时，汤姆在片中经常使用斧头、锤子、炸药、鞭炮等暴力工具或陷阱来对付杰瑞。但杰瑞非常机灵，时而使汤姆的诡计适得其反，让汤姆自食其果。在这部动画中，没有动物世界中恃强凌弱的残酷，只有两个邻居之间的日常琐事和纷争... 课程引导 欣赏艺术作品中的老鼠 课程引导 欣赏艺术作品中的老鼠 课程引导 瞧！这几只小老鼠可聪明呢！用水壶在水面上行驶着，有的紧紧地抱着壶口，有的在水壶上爬来爬去····这样它们可以去到不同的地方，而且能够让它们安全的到达地面。 课程引导 绘画提示 1.通过故事启发学生的创作思维。 根据故事展开大胆的创作，表现画面丰富的故事情节，运用流畅的线条进行刻画，注意画面的合理构图。 2.通过刻画场景、老鼠的动态，表现画面的整体性。 表现出水壶、老鼠的形态，再丰富浪花的整体形态，注意画面的疏密关系，让画面更加丰富、饱满。 3.掌握色彩的对比。 画面中运用彩铅集合水彩笔表现出画面的色彩，用彩铅刻画水壶和老鼠的体积感，再表现出浪花的层次，突出了画面的鲜明对比效果。 绘画教程 02 第二部分 绘画教程 1 步骤一：准备一张素描纸，运用流畅的线条表现出画面。 步骤二：丰富物体的装饰以及结构，让画面更加丰富。 绘画教程 2 步骤三：丰富浪花的疏密，点缀出水花，增加画面的层次。 步骤四：用彩铅丰富老鼠和浪花的色彩，展现物体的体积感。 绘画教程 2 步骤五：用黄色的彩铅表现出水壶的色彩，突出主体的视觉效果。 步骤六：用水彩笔描绘出背景的色彩，拉开画面的层次，展现丰富的画面效果。 绘画教程 3 第一部分 课 堂 点 评 1、在课程中，小朋友们通过故事情节，展开了丰富的创作，激发了他们的创作表现力以及对绘画的兴趣。2、画面中，运用流畅的线条刻画出不同的物体，还有的小朋友根据自己创想增加了不同的装饰，丰富了画面节奏，展现出画面不同的趣味性。3、在整体的绘画表现技法上，运用线描结合彩铅进行描绘，产生了强烈的色彩对比，突出了画面的层次，同时体现了物体的体积感，锻炼了小朋友们的创作能力和审美能力。 感谢下载