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疏散演练记录 疏散演练记录 PAGE 疏散演练记录 学校应急疏散演练记录 演练时间 2017年9月12日 演练地点 马头小学 参加人员 全体师生 组织指挥 白聚才 演练内容 学校应急疏散演练 演练目的 使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。 演练过程 1、灾难警报响起，学生开始疏散。 2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。 相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。 3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。 存在问题 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。 改进措施 多进行几次疏散演练 备 注 学校应急疏散演练记录 演练时间 2017年9月25日 演练地点 马头小学 参加人员 全体师生 组织指挥 白聚才 演练内容 学校应急疏散演练 演练目的 使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。 演练过程 1、灾难警报响起，学生开始疏散。 2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。 相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。 3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。 存在问题 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。 改进措施 多进行几次疏散演练 备 注 学校防震应急演练记录 演练时间 2017年10月 演练地点 马头小学 参加人员 全体师生 组织指挥 白聚才 演练内容 学校防震应急演练 演练目的 使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。 演练过程 1、灾难警报响起，学生开始疏散。 2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。 相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。 3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。 存在问题 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。 改进措施 多进行几次疏散演练 备 注 学校防震应急演练记录 演练时间 2017年11月 演练地点 马头小学 参加人员 全体师生 组织指挥 白聚才 演练内容 学校防震应急演练 演练目的 使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。 演练过程 1、灾难警报响起，学生开始疏散。 2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。 相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。 3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。 存在问题 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。 改进措施 多进行几次疏散演练 备 注 校防震应急演练记录 演练时间 2018年1月 演练地点 马头小学 参加人员 全体师生 组织指挥 白聚才 演练内容 学校防震应急演练 演练目的 使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。 演练过程 1、灾难警报响起，学生开始疏散。 2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。 相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。 3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。 存在问题 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。 改进措施 多进行几次疏散演练 备 注 校防震应急演练记录 演练时间 2018年1月 演练地点 马头小学 参加人员 全体师生 组织指挥 白聚才 演练内容 学校防震应急演练 演练目的 使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。 演练过程 1、灾难警报响起，学生开始疏散。 2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。 相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。 3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。 存在问题 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。 改进措施 多进行几次疏散演练 备 注