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(部编版)学校语文三班级下册《陶罐和铁罐》教学案
例
一、教学实录:
师:你曾经读过哪些寓言故事?
生:《亡羊补牢》、《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》…… 师:从以上故事中,你体会到寓言有什么共同点?
生:讲了一个故事生:故事短小。
生:通过一个短小的故事反映一个道理。
(掌声四起,看来大家同意了他的看法)
在导入新课时,同学的乐观性完全被调动起来。我乘热打铁,开头学习新课。我先板书课题:陶罐和铁罐,然后让同学针对课题质疑,于是,便有了以下问题:
生:陶罐和铁罐之间到底发生了一件什么事? 生:陶罐和铁罐之间为什么要发生争吵?
生?这个故事告知我们一个什么道理?
……
以上问题,伴随着对课文理解的深
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