硫和氮的氧化物专业知识讲座.ppt

硫和氮的氧化物专业知识讲座;;硫铁矿石; 淡黄色晶体;（3）化学性质: ;2、二氧化硫（SO2）;对环境影响——关键危害是产生酸雨 1、引发河流、湖泊水体酸化, 严重影响水生动物生长 2、破坏土壤、植被、森林; 3、腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料等; 4、渗透地下, 可引发地下水酸化, 酸化后地下水中铝、铜、锌、镉等对人体有害金属元素含量会偏高。 对人体健康影响: 对人体直接危害, 首先是它刺激性, 其次是它会形成硫酸雾和硫酸盐雾,其毒性比SO2大,能浸入人肺部,引发肺水肿等疾病而使人致死。;;;so2化学性质: ;（2）化学性质: ;试验现象: ;1）二氧化硫跟水反应: ;2）二氧化硫跟碱反应: （酸性氧化物）;思索:结合SO2中硫元素化合价, 分析SO2 有什么性质？;2SO2 + O2 2SO3;4） SO2特征（漂白性）;漂白性物质对比;HClO 、Na2O2 、O3 、H2O2 —— 氧化漂白;　　部分不法生产者, 为了得到更白银耳, 用二氧化硫熏蒸银耳。依据中国《食品添加剂使用卫生标准》要求, 银耳产品中不得含有残留二氧化硫。所以银耳并非越白越好。 ;;1.用新型能源（氢能、太阳能、核能） 2.对含硫燃料进行脱硫处理 3.对释放出SO2废气进行处理回收利用 4.提升全民环境保护意识, 加强国际间合作;1、从SO2起源角度考虑: 研究开发化石燃料替换能源（如氢能、太阳能、核能等）; 2、从SO2排放量、含硫燃料预处理角度考虑 降低使用化石燃料, 对含硫燃料预优异行脱硫、固硫处理; 钙基固硫（利用SO2作为酸性氧化物和含有还原性性质, S+O2=SO2, CaO+SO2=CaSO3,2CaSO3+O2=2CaSO4）。;3、从废气排入大气前SO2吸收处理角度考虑 （酸性氧化物） ①用Ca(OH)2悬浊液吸收SO2: Ca(OH)2 +SO2 =CaSO3+H2O, 2CaSO3+O2=2CaSO4 ②用氨水吸收SO2: NH3·H2O+SO2=(NH4)2SO3+H2O, (NH4)2SO3+SO2+H2O=2NH4HSO3 4、提升全民环境保护意识, 加强国际间合作;练习: 1、造成下列现象关键原因与排放SO2相关是（ ） A、酸雨 B、光化学烟雾 C、臭氧空洞 D、温室效应 2、SO2是污染大气并形成酸雨关键有害物质之一, 造成大气 中SO2急剧增加关键原因是下列情况中（ ） A、???验室逸出SO2 B、火山爆发产生SO2 C、硫酸厂排出尾气中SO2 D、含硫燃料燃烧产生SO2 3、能判别SO2和CO2试剂是（ ） A、品红溶液 B、澄清石灰水 C、紫色石蕊试液 D、高锰酸钾溶液 ; 4、填空: 下列化学方程式或试验现象表现SO2什么性质 SO2+H2O H2SO3, 表现SO2 性 2SO2 + O2 2SO3, 表现SO2 性 SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O, 表现SO2 性 SO2使石蕊试液变红, 表现SO2 性 SO2使品红溶液褪色, 表现SO2 性 5 、某学生利用如图装置做以下试验: 在试管中注入某无色溶液,  加热试管, 溶液变为红色, 冷却后恢复无色, 则此溶 液可能是＿＿＿＿ 溶液。加热时溶液由无色变为红色 原因是＿＿＿＿＿＿。;第二课时 氮氧化物和大气污染 ;下列物质不属于“城市空气质量日报”报道内容是 A．二氧化硫 B．氮氧化物　 　 C．二氧化碳 D．悬浮颗粒;资料: 1、? 小白鼠接触空气中一氧化氮6～7分 钟引发麻醉,在12分钟 死亡。关键为二氧化氮毒作用,损害深部呼吸道。一氧化 氮尚可与血红蛋白结合引发高铁血红蛋白血症。 2、? NO分子因污染空气而臭名昭著。多年来发