五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 让我们荡起双桨｜人教版 .docx

教学目标：1：了解歌曲的创作背景，以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快，优美的旋律； 2：引导学生用优美的声音，富有感情的演唱歌曲； 3：用听，说，唱，动等音乐实践活动，培养学生初步感受音乐的能力。 教材分析：《让我们荡起双桨》这首歌曲作于1955年，是电影《祖国的花朵》的插曲。从结构上看，歌曲由前奏及两个乐段构成。前奏的音乐素材来自第一乐段，弱起的节奏具有较强的动力感，既表现了水波荡漾的北海景象，又展示了新中国少年儿童游园时愉快、喜悦的心情。第一乐段由四个乐句构成，前两个乐句是歌曲的基础，建立在小调上，后两句转入大调。第二乐段是副歌，为二部合唱。可以分成两个乐句：第一乐句从强拍开始，令人耳目一新，音乐变得宽广、爽朗。第二乐句保留弱起节奏的形式，与第一乐段形成呼应，并且使得整首歌曲具有起承转合之意。合唱的两声部之间以三度音程为主，间插六度、五度等音程。《让我们荡起双桨》由于贴近少年儿童的生活实际，歌词创作上以北京北海公园的湖面为背景，为人们所熟知，具有很强的描绘性，五十年来深受人们喜爱。 教学难点：1：掌握弱起乐句的演唱（及时，准确）； 2：把握音准，节奏的准确。 教学过程： 1:组织教学。 2：激趣导入，引入新课。 师：老师要弹奏几段乐曲，请同学们仔细听，猜一猜是什么乐曲。 教师弹奏《大风车》，《西游记》，《猪八戒背媳妇》各小段。学生来猜是什么歌曲，并即兴进行演唱。 师：看来你们都很熟悉啊，是在电视里听到的吧。 生：是。 师：是的，刚才这几首歌曲都属于影视歌曲，那么，这节课我们就来学习一首影视作品《让我们荡起双桨》。 3：介绍歌曲背景： 《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，当时影片的画面是：北京市一小学五年级二班，被评为最优秀的班级，为了庆祝同学们来到北海公园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中……多美的景色，就在这时音乐响起，把整个画面推向了高潮。下面请同学们闭上眼睛来聆听一下这优美的旋律，想象一下，仿佛自己来到了北海公园，划着小船，微风吹过…… （教师播放录音范唱，学生闭眼进行想象） 4：初听歌曲： 师：下面我们睁开眼睛认认真真听一遍歌曲，听完之后告诉我你有什么感受？ 生：旋律高低起伏很优美，抒情，歌曲很好听，我感觉我仿佛真的划着小船…… 5：学唱歌曲： 师：接下来，我们来学习这首优美的歌曲《让我们荡起双桨》第一段，在学唱之前，我们需要解决一个难点，就是歌曲的弱起部分。弱起：强拍处由空拍而且在最开头，我们称之为弱起。 0X XX用拍肩膀和拍手的方法来解决。 教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，直到教会为止。 6：学生完整演唱歌曲旋律。 7：延伸拓展： 分组讨论，让学生给歌曲进行简单的舞蹈创编，教师巡回指导。 上讲台展示成果，教师进行点评。 8：总结：今天我们学习了歌曲《让我们荡起双桨》，希望大家多唱这首歌曲，老师下节课来的时候你们要用最好听的声音唱给我听。