苏教版科学四年级下册 第一单元《4. 骨骼、肌肉的保.docxVIP

《4.骨骼、肌肉的保健》教案 教学目标： 过程与方法 ?能够联系实际说出体育运动和合理膳食对保持人体健康的重要作用； ?能够根据教材指导开展适宜的运动保持骨骼和肌肉的健康； ?能够在运动过程中进行积极的预防并在出现意外受伤时进行初步的救护。 知识与技能 ?知道坚持体育锻炼和保持膳食平衡可以增进骨骼与肌肉的健康； ?知道不同的体育运动对增强体力、柔软性和耐力的效果不一样； ?知道穿戴适当的防护性装备、运动前做一些准备活动等可以预防骨骼和肌肉在运动 中受伤。 情感、态度与价值观 ?训练正确的运动方式，培养良好的生活习惯； ?增进学生自我保健和门我防护的意识。 教学准备： 1、 体操、游泳、健美操等各种体育运动工程比赛过程的录像； 2、 武术、太极拳等传统体育工程的相关资料介绍； 3、 “食物金字塔”等电教资料； 4、 局部体育运动防护用品； 5、 各种防护知识资料介绍。 教学过程设计： 一、设置情境，揭示课题 1、 律动：播放《健康歌》，跟着音乐跳起来。 2、 讨论：刚刚的活动中我们主要锻炼了身体的哪些局部？ 3、 谈话：骨骼和肌肉执行着人体所必需的很多功能，因此保持它们的健康十分重要。 （揭示课题：骨骼、肌肉的保健） 4、 提问：那么，怎样才能保持骨骼、肌肉的健康呢？ 二、了解体育运动对骨骼、肌肉的影响 1、 谈话：俗话说“生命在于运动”，要保持骨骼、肌肉的健康必须合理地参加一些运动。 2、 提问：经常参加体育运动有哪些好处？（视频资料：人们参加晨练、同学们在学校 参加锻炼的活动镜头） 3、 学生交流介绍。 4、 小结：体育运动可以增强我们的骨骼和肌肉，使人们的身体更加健康。经常运动可 以改善人体的柔软性、增强心肌和肺活量，使人更有耐力，可以使肌肉兴旺、体力充分。 5、 谈话：各种体育运动对增强体力、柔软性和耐力的效果不完全一样。 6、 思考、比拟、讨论： （1） 要想提高自己的耐力，你可以选择哪些运动工程进行训练？ （2） 要增强身体的柔软性，可以参加哪些运动？ （3） 要提高体力，可以推荐参加哪些运动？ （4） 哪一项体育运动对增强身体各方面能力效果比拟好？ 7、 交流：平时你最喜欢参加哪些体育运动？你知道这些体育运动对你身体的哪一个方 面有好处吗？ 8、 同桌一起对做一节播送体操，并讨论：这些动作对锻炼身体的哪一局部肌肉、关节 特别有用？ 9、 交流、小结：做播送体操不仅能使全身大肌肉群、大关节、韧带等得到充分的锻炼, 还能锻炼人体身体内部器官，改善人体心血管系统的功能，促进新陈代谢，到达增强全身健 康的目的。 10、 拓展：武术是我国特有的一项民族传统体育，其内容繁多，门派林立，表现形式多 样，具有极大的健身价值。（视频资料：武术的健身价值） 三、了解运动中的平安要求 1、 谈话：我们平时经常可以看到一些人发生骨折、扭伤、脱臼、肌肉拉伤等损伤。身 边的案例：某位学生在参加体育运动时受了伤。提问：如何在运动中注意平安、防止受伤？ 2、 交流运动中应该采取的平安措施： （1） 穿戴适当的防护性装备； （2） 运动前做一下准备活动； （3） 遵守合理的运动规那么； （4） 选择平安的运动场所等。 3、活动指导：溜冰时必须穿戴哪些防护性装备？（请一生当模特，出示相关护膝、护 腕、手套、头盔等，体会这些装备在活动中的防护作用） 4、 总结：赛前做热身运动后，关节就会变得柔软、灵活，这样就可以帮助防止扭伤和 脱臼。此外，在活动中穿戴适当的平安装备也是很重要的。头盔、护膝、垫肩、手套都可以 帮助你防止受伤。同时，你还应该穿适合运动的鞋子。另外，运动前应该留意你周围的环境, 如果你在特定的马路或者跑道上滑冰、跑步或者骑自行车，你就不大可能被一辆小汽车或其 他人卷入到事故中去了。 5、 拓展：一旦在运动时受了伤，应该如何处理呢？ （1）骨骼、关节受伤如何处理？ （如果你确实受了伤，一定要采取正确的急救措施：将一块冰敷在受伤的部位并高高地 抬起，这样能把疼痛和肿胀降低到最低程度。当你受伤后，一定要把受伤情况告诉家长、老 师或者其他长辈。如果老师、医生或者护士给你医疗指示，你一定要配合他们，遵照他们所 说的去做。假设伤口没有痊愈，不要马上就参加运动，给骨头和关节充分愈合的时间，这样你 就能够防止旧伤复发。） （2） 如何防止肌肉受伤？ （不耍让肌肉过于疲劳，运动量不要突然增大，耍循序渐进。） （3） 防护知识介绍。 四、了解营养对骨骼、肌肉的影响 1、 谈话：另外，食物营养对人体骨骼、肌肉的健康也具有至关重要的影响。儿童的生 长发育离不开四大营养素：蛋白质、矿物质（尤其是钙及各种微量元索）、脂肪酸（尤其是必需 脂肪酸）以及维生素（如维生素A、D、C）。为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平时需要多吃 些蛋白质含量高、含钙量高的食品。 2、 讨论、交