部编版小学语文四年级上册第一单元教材分析.pdfVIP

可编辑 可编辑 部编版小学语文四年级上册第一单元教材分析 部编版小学语文四年级上册第一单元教材分析 单元内容总述 单元内容总述 1.本单元的主题： 1.本单元的主题： 本单元课文主要是围绕 “感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由 《观 本单元课文主要是围绕 “感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由 《观 潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。目的是使学生感受到大自 潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。目的是使学生感受到大自 然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，能使学生油然而生热爱大自然的 然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，能使学生油然而生热爱大自然的 思想感情。 思想感情。 2.本单元的教学重点： 2.本单元的教学重点： （1）能引导学生根据语言描写想象画面，感受大自然的神奇之美。大潮的 （1）能引导学生根据语言描写想象画面，感受大自然的神奇之美。大潮的 壮观，充满诗情画意的散文《走月亮》，无不充盈着快乐、幸福、温馨、甜美之 壮观，充满诗情画意的散文《走月亮》，无不充盈着快乐、幸福、温馨、甜美之 情。通过阅读，感受 《现代诗二首》中晚秋的美和小花牛的可爱。充满童真、童 情。通过阅读，感受 《现代诗二首》中晚秋的美和小花牛的可爱。充满童真、童 趣的 《繁星》表现了作者对美好生活的向往之情。教学时注意引导学生了解景物 趣的 《繁星》表现了作者对美好生活的向往之情。教学时注意引导学生了解景物 引发的联想和不同感受。 引发的联想和不同感受。 （2）教学时应通过反复有感情的朗读，使学生置身其中，感受大自然的神 （2）教学时应通过反复有感情的朗读，使学生置身其中，感受大自然的神 奇。学习并运用联想和想象来写景状物，抒发观赏景物时的感受。 奇。学习并运用联想和想象来写景状物，抒发观赏景物时的感受。 单元教学要点和课时安排 单元教学要点和课时安排 内容 教学要点 课时 教学建议 内容 教学要点 课时 教学建议 1.通过初读—研读— 1 观潮 本课描写了钱塘大潮的壮 2 1.通过初读—研读— 1 观潮 本课描写了钱塘大潮的壮 2 熟读 的程序 引导学生 美。重点是感受钱塘江大潮 熟读 的程序 引导学生 美。重点是感受钱塘江大潮 汹涌而来的壮观气势。 汹涌而来的壮观气势。 体会钱塘江大潮 的景 体会钱塘江大潮 的景 观之奇。 观之奇。 2.运用多媒体教学手 2.运用多媒体教学手 段 引领学生进入课文 段 引领学生