学校防地震应急演练脚本（样本）.docxVIP

学校防地震应急演练脚本（样本） —'演练目的 为进一步加强学校平安工作，提高全体师生的防震减灾意识 和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生 演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地 震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地保护全校师生的生 命平安，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、 自救自护和应变的能力，为打造“平安校园"提供良好的校园安 全环境。 二' 组织机构 （一） 领导小组 总指挥：**** 副总指挥:**** 成 员:**** **** 信号员：**** 主持人：**** （二） 教室内指导组 各班班主任或当堂上课教师。 职责： “地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生 的不正确动作和姿势。 “地震警报”解除后，带着学生迅速有秩序疏散到指定的 “平安地带”：学校内操场，并立即对学生数进行清点报告。 班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪 律，防止意外发生。 合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏 事故。 处理学生疏散过程中的偶发事件。 楼梯口及拐角处保护组 一楼楼梯口 ： *** 二楼楼梯口： *** 医疗救护组 三'演练安排 内容： 应急避震演练 紧急疏散演练 对象：全校师生及员工。 时间：年 月 日点分 警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。 地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震 结束，组织学生按预订方案路线进行疏散。 四、演练准备 ■■■演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避 震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、 内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域， ■■■ 同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏 散，以免发生误解而引发地震谣传。 演练前对疏散路线和到达的“平安地带”进行实地仔细检 查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保践路畅通 和平安。 五、演练要求 1 .不要惊慌，听从指挥，服从安排。 保持安静，动作敏捷、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。 按规定践路疏散，不得串统。 六、演练程序 (-)防震演练 启动程序： 主持人：各位领导、老师、同学们: 今天，我们**学校组织全体师生员工举行摸拟地震应急疏散 演练，这是我校着眼于不断提高全体师生，在紧急状况下做到快 速反响，快速集合，快速疏散的能力，维护全体师生生命财产安 全，构建和谐校园的一项重大举措。 今天，光临演 练现场 观摩的 领导有************** 市***学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准 备，班主任、楼梯口保护人员和相关人员各就各位。 下面，我先宣读应急演练考前须知： 地震发生时，做到不惊慌，采取就近桌边避险； 主震过后，应急疏散必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏; （3） 班主任或当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、 有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。 （4） 地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急 避震，而不是马上跑出教室，全体学生在教室承重墙角落或者弯 腰低头靠近课桌，一手抓住桌脚或其他固定物，一手护住眼睛。 （5） 撤离过程中，以双手护头或用书包、书本护头以防被坠 落物砸中。 （6） 各班级学生撤至平安地带后应蹲下护住头部，班主任或 委托班长立即清点人数，及时发现没到学生，并将数据及情况向 安保处主任报告，以便采取紧急施救措施。 下面请校长宣布演练开始。 校长：我宣布，X X年市**学校防地震应急演练现在开始！ （二）教室内应急避震演练 信号员发出“地震警报"信号（短促哨声）。 上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室 主持人：全体师生注意，地震来了，请大家不要慌张，听从 老师的指挥，迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽 量蜷曲身体，降低身体重心,并尽可能用书包或书本保护头部。（时 量蜷曲身体，降低身体重心, 并尽可能用书包或书本保护头部。（时 、可为1分钟） 分钟后，信号员发出“应急疏散警报”信号（一声长哨）。 主持人：同学们，地震主震波已过，各班级按照预定方案， 进入紧急疏散演练环节。请楼梯口、道路拐角处保护老师保护学 生有序撤离。 （三） 紧急疏散演练 1-学生在老师带着下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线， 迅速撤离到事先指定的地点（校园操场）。 演练各班撤离路线安排（学校结合实际制定）： 一楼学生直接跑向操场，到操场指定位置集中，并蹲下；二 楼学生经楼梯下楼到操场指定点集中，并蹲下。 3-班主任或班长立即开始清点学生人数及缺席学生，并向安 保处主任报告。 （四） 应急演练点评 主持人：请全体学生起立，保持安静。下面请*