部编版六年级语文上册教学计划.docx

部编版六年级语文上册教学计划 一、学生基本情况分析 本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。绝大多数上进心强，有极强的求知欲。多数学生能专心听讲，积极思考，大胆发言，积极参加语文实践活动和阅读活动；少数学生书写习惯不够正确，学习态度不端正，作业不能及时完成，掌握知识不扎实，缺乏学习的主动性，学习习惯有待改变。 二、教学目的 1.本册没有安排识字，要求会写180个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。指导学生注意笔顺，把字写端正。适当提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。 2.根据上下文理解词义，感情朗读课文，积累好词佳句，体会作者情感。 3.教给学生阅读方法，培养学生自主读书、作文的能力。 4.继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高学生的语文综合能力和综合素养。 5.要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人的教育。 三、教学措施 1.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。注重培养学生自主学习的意识和习惯。 2.教师应创造性地理解和使用教材，灵活运用教学策略，引导学生在实践中学会学习。 3.沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动。 4.培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观，促进学生持续发展。 5.使学生进一步提高学生的自学能力，培养学生学会独立阅读，加大对学生阅读和写作的指导。 6.对学困生，辅导、鼓励他们，给他们学习的勇气，使其早日品尝学习的乐趣。 四、教材简析 本册共设计了八个专题，有课文27篇，其中精读课文18篇，略读课文9篇。这八组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由 “导语”“课例”“口语交际”“习作”“语文园地”五部分组成。