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部编语文九下期末检测题（六）（含答案和解析） 一.积累与运用（28分） 1.下列加点字的注音正确的一项是（　　 ）（2分） A.贮蓄（zhù）?? 渊博（bó）??? 纯粹（chuì）? 狂妄自大（wàng）B.渲染（xuàn）??诡谲（jué）???捣蛋（dǎo）??唠唠叨叨（lāo）C.秩序（zhì）?? 浊流（zhuó）?? 镶嵌（qiàn）? 当之无愧（kuì）D.恳切（kěn）?? 折损（shé）???堡垒（lěi）??前仆后继（pū） 2.下列词语中没有错别字的一项是（　　 ）（2分） A.捍卫????焕发????新纪元??? 指天划地????雕梁画栋B.俄顷??? 牒报????免疫力??? 做奸犯科????矢志不渝C.募捐????驱除??? 爆发力??? 鼎力相助????雷厉风行D. 座落??? 污秽??? 攻坚战?? ?委屈求全????山清水秀 3.下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分） A.为了能够哗众取宠，获得班级提名，他一直默默地为班级做事。 B.四合院是传承百年的中国建筑智慧，更是中国人对于传统文化最好的诠释，雕梁画栋间是 中国人的情感寄托。 C.上午第一节课，李老师精神焕发，他蹑手蹑脚地走到讲台前。 D.他做事雷厉风行、拖泥带水，效率很高，深受员工喜爱。 4.文言文默写（每空1分，共8分） ⑴子曰：“三军可夺帅也， 。” ⑵ ,吾庐独破受冻死亦足。 ⑶山重水复疑无路， 。 ⑷ ，铜雀春深锁二乔。 ⑸了却君王天下事， 。 ⑹ ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ⑺但愿人长久， 。 ⑻ ，吟鞭东指即天涯。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　 ）（2分） 生命像一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注， ， ， ， ，一路上他享受着他所遭遇的一切。 ①快乐勇敢地流走 ②他曲折地穿过了悬崖峭壁 ③挟卷着滚滚的沙石 ④冲倒了层沙积土 A.②①③④ B.②④③① C.④①③② D.④③②① 6.下列表述不正确的一项是（　　 ）（2分） A.《白雪歌送武判官归京》《南乡子·登京口北固亭有怀》和《山坡羊·潼关怀古》这三首诗词的作者生活在不同的朝代。 B.《战国策》是一部国别体史书，由西汉刘向编订而成，主要记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。 C.《曹别论战》选自《左传·庄公十年》。《左传》相传是春秋左丘明所作，是根据鲁史编写的编年体史书，保存了我国自公元前722年以后200多年间的许多史料。 D.《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘备上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主治国寄予的期望。 7.在下面的画线处，写一句话，使它与前一句构成语意连贯的排比句。（　　 ）（2分） 赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；______________________， 。 8.九年级某班以“正确使用手机,选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(8分) (1)下面是校园手机使用情况调查表,请概括你从表中读到的相关信息。(4分) 年　级 七年级 八年级 九年级 手机拥有率 63% 97% 82% 用　途 玩游戏、看视频 84% 96% 77% 用于学习 11% 7% 15% (2)班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手,请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举几条理由。(4分) 二.现代文阅读（28分） （一）阅读下面文章，回答问题(每题4分，共16分) 祖父和他的牛 ①我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。每当农忙季节，牛便成了田畈里的主角。通常情况下，一些赶牛人总是高分贝地吆喝着，用长长的竹鞭抽着，希望牛快耕田、多耕田。疲惫的牛尽管猩红着眼睛，间或以走走停停相抵抗，可怎敌得过赶牛人接二连三的呵斥与鞭策？而祖父