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金融学教案 第四章 金融中介机构
第四章 金融中介机构
教学目的与要求:
本章在概括介绍了金融机构的产生、发展以及中外金融机构体系
构成的基础上,使学生对现代银行的功能,金融机构的发展,我国金
融机构体系发展的三个阶段以及各阶段的改革情况有了初步的了解。
因此,要求学生利用本章的知识结合实际,分析研究我国现行的金融
机构体系,以及加入WTO对我国金融机构体系的影响。
教学建议:
一、讲清“金融机构”与“银行”的关系,避免二者的重复。
二、要求学生自己收集材料,分析研究我国现行金融机构体系以
及1979年或1994年以来我国金融机构改革的主要内容
第一节 银行的起源与演进
银行是人们在日常生活中与之接触最多,但又对之不甚了解,甚
至感到陌生的金融中介机构。银行究竟是如何产生的,为什么我们要
将这类金融中介机构称为“银行”,在市场经济中银行有哪些职能和
作用?这些都是令人颇感兴趣井希望了解的问题。
一、银行的起源
汉语“银行”是指专门从事货币存、贷及其他信用业务的金融中
介机构。自鸦片战争以后,“银行”一词就成了英文“bank”的中文
译语。但“银行”一词在汉语中出现则已有八九百年7。早在 11世
纪,我国就有“银行”一词:当时,人们习惯把各类从事商业或生产
小商品的机构称作“行”、即行业之意.“银行”即指从事银器铸造或
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金融学教案 第四章 金融中介机构
交易的行业。据说,当时的金陵(今南京)就有“银行街”,即银铺集
中的地方:鸦片战争后,外国金融机构bank 进入我国,人们根据我
国实行银本位制,使用白银作为货币材料,并在当时也主要使用白银、
银票作交易媒介这—情况。
一般认为现代银行是经由两条途径产生的。
第一条途径是经由货币兑换业转变而成银行。中世纪的咸尼斯凭
借其优越的地理位置和方便的水陆交通而成为世界著名的贸易中心,
吸引各地和各国商人云集于此从事商品贸易。但当时货币制度不统
一.即使是在同一国家,不同地区的货币也有差别。为了顺利地进行
商品交换,商人们需要把各自携带的各不相同的货币兑换成威尼斯地
方货币,于是就出现了专门从事货币兑换的商人,称为货币兑换后来,
银行这一新型的金融机构又从意大利传播到欧洲其他国家,并在英国
引起了另一种产生银行的途径。
第二条途径便是以资本主义原则组织起来的股份制银行。 1653
年,英国建立了资本主义制度.英国的工业和商业有了较快的发展。
工商业的发展,需要有可以提供大量资金融通的专门机构与之相适
应。英国原有的金匠业在原来为统治者提供融资服务、和办理贴现等
业务的基础上,又以自己的信誉作担保,开出代替金属货币的信用票
据,并为人们所接受,具有流通价值,这就使更具有现代意义的银行
出现了。
二、银行的集中与垄断
银行作为经营货币信用业务的企业,是随着资本主义生产方式的
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金融学教案 第四章 金融中介机构
发展而产生和发展起来的,是商品货币经济发展的产物。随着资本主
义经济从自由竞争走向垄断,银行也开始出现大规模的集中与垄断。
(一)银行集中与垄断的原因
l 大企业需要大银行
随着资本主义经济的发展,在竞争的推动下,那些具有竞争实力
的企业逐渐把众多小企业击败或合并掉,并借助于信用的手段,加速
了资本集中,并迅速地扩大生产规模。企业需要大量的追加资本.其
来源之一就是向银行贷款.这种巨额贷款只有大银行才能提供
2 大银行适应现代经济发展的需会
大银行也是通过竞争的途径实现的。在银行业的竞争中,大银行
总是处于有利地位:其原因之一是大银行资本雄厚、信誉高、分支机
构多、容易取信于公众,吸收更多的存款,进一步增强其资金实力;
原因之二是大银行容
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