儿童合理用药健康教育 PPT.pptx

儿童合理用药健康教育 ; 不合理用药是当前比较突出的卫生问题之一,严重威胁人民群众生命安全与身体健康。据有关调查显示,我国城乡居民用药知识普遍匮乏,用药行为不规范现象普遍存在。随着慢性病患病逐年增加,药品的可及性不断提高,居民自我用药比例逐步上升,导致用药安全问题日益凸显。“健康中国行——全民健康素养促进活动”2013年度活动主题定为合理用药。;儿童合理用药健康教育 核心信息;;诊断明确性 药物有效性 药物安全性 用药依从性 药量与疗程的科学性 用药简便性 不影响生长发育 个体用药;原则一;原则二;原则三;原则四;原则五;原则六;原则七;原则八;;释义 (二)非处方药是指不需要凭执业医师处方即可自行判断、购买与使用。 这些药物在临床应用时间较长,药效明确,不良反应较少。 (三)非处方药依照其安全性又分为甲类与乙类两种。 1、 甲类非处方药包装盒上“OTC”标志的底色为红色,只能在具有《药品经营许可证》,并配有执业药师或药师以上药学专业人员的社会药店、医疗机构药房购买。 2、 乙类非处方药包装盒上“OTC”标志的底色为绿色,除社会药店与医疗机构药房外,还能够在经过批准的普通商业企业零售。 (四)儿童使用非处方药,也不一定绝对安全。 儿童非处方药使用不当,估计会出现不良反应。因此,建议家长给儿童使用非处方药时,应在医生或药师指导下服用。;;释义 (二)特别多成人规格的药品,给儿童用药时,再分成若干份,分药时不但会造成药品污染,也不能准确地保证药量,尤其是一些缓释剂与肠溶制剂,分开后会影响药物的效果。有些针剂使用少量,剩余的只能扔掉,造成了药物的浪费,同时也增加了家长的负担。因此,在选择儿童用药时,尽量选择适合儿童应用的剂量规格。;;释义 (二)药品说明书主要包括警示语、药品名称、习惯证、用法用量、禁忌、注意事项、不良反应、药物相互作用与保存条件等,这些与患者用药有关的内容,在用药前都应该认真阅读。否则,就会给安全用药带来隐患。对其中不明白的内容应该及时咨询药师或医师。 (三)药品的有效期是指药品在规定的储藏条件下能保持其质量的期限。家???在给小孩用药之前必须查看有效期,同时也要注意药品有无颜色、气味、发霉、浑浊等异常现象,这是保证用药安全、有效的重要条件,切不可忽视。 在其特定的贮藏条件、在规定的期限内使用,才能保证药品有效性与安全性,两者不可忽视。;;释义 例如:儿童感冒,90%以上为病毒性,自限性的疾病,也是人类与疾病作斗争过程中,是建立、完善、提高机体抵御疾病的免疫力必须经过的过程,绝大多数口服药物对症治疗即可痊愈。因此,家长不必对小孩一般的感冒发热也“特别高度重视”,非要要求输液治疗,不必要的输液大大增加了儿童用药的不合理、不安全与不良反应问题。 然而,关于严重细菌感染、脱水、电解质酸碱平衡紊乱、休克等重症疾病,必须毫不犹豫的接受静脉输液治疗,以免延误治疗、抢救时机,造成病人死亡等严重后果！;;释义 (二)必须依照处方规定的疗程服用。 因为抗菌药物完全杀灭或抑制细菌需要一定的时间,假如没有按疗程服用,易导致细菌产生耐药性,疾病难以治愈。 (三)不遵医嘱容易导致: 疗程过短:如用药间断或随意停药,不但影响治疗效果,还会使病情复杂化,甚至产生耐药性而增加治疗上的困难,进而延误治疗时机而导致不良后果。 疗程过长、药量过大、过多种药物联合:会带来更多的危害。如:肝肾损害、菌群紊乱、二重感染、产生耐药菌,甚至,诱导超级耐药菌产生、在人际间传播,估计出现无有效抗菌药物治病的状况。 因此,是否使用抗菌药物、使用什么药、如何使用、何时使用、何时停用,都应该由专科医生指导,家长切勿擅自滥用抗菌药物。;;;释义 (二)家中要备儿童专用小药箱,与成人用药、外用药分开,束之高阁或加锁管理,防止儿童接触,以免发生误服中毒事故。一旦儿童发生误服或过量服用药物,突然出现不同寻常的症状,都应携带药品及包装第一时间就医。;;释义 2、 第二类疫苗是指由公民自费同时自愿受种的其他疫苗。第二类疫苗是对第一类疫苗的重要补充,并不是第二类疫苗就不需要接种,实际上有些第二类疫苗针对的传染病对儿童威胁特别大,如流感、水痘、肺炎等,患病后不仅对儿童的身体健康造成特别大危害,也增加了经济负担。家长能够依照经济状况、小孩的身体素质,为小孩选择接种第二类疫苗。 (二)接种疫苗后,有时会出现一些不良反应。 主要为接种部位的疼痛、红肿、硬结等局部反应,以及发热、倦怠、乏力等全身反应。一般无需就医,只要加强护理,对症治疗,可自行消失。然而,假如出现较严重的反应如高热、过敏等,家长要带小孩及时就医