《立定跳远与游戏：投喂小动物》（教案）-2021-2022学年体育与健康（水平一）二年级上册 人教版.docx

《立定跳远与游戏：投喂小动物》教学设计 教材分析：立定跳远是小学体育与健康的教学内容，这是让学生初步掌握立定跳远动作方法，改进双脚同时用力蹬地的动作，提高下肢爆发力，跳跃能力及身体协调性。 教学内容： 1、立定跳远 2、游戏：投喂小动物 教学任务： 一、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦， 在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。 二、通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。 三、让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。 重点：双脚同时用力蹬地。 难点：动作连贯协调。 教具准备：音响，彩色圆圈，动物牌。 教案 教材 水平一 年级 二年级 人数 40 课次 1 授课教师 教学 内容 1、大森林里的运动会——立定跳远 2、游戏：投喂小动物 重 点 难 点 重点：双脚同时用力蹬地。 难点：动作连贯协调。 教 学 目 标 1、能知道立定跳远正确的动作。 2、80%的学生能做出立定跳远的动作。 3、建立良好的人际关系，培养学生相互之间的团结协作的意识。 程序与 时间 内 容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 5’ 1、课堂常规 2、情境导入 3、小动物模仿操 1、整队，问好，安排见习生 2、师：“小朋友们，大家好，今天老师收到一封神秘的来信，大山爷爷邀请我们参加森林运动会，你们想不想参加？森林里的路，蜿蜒曲折，你们要注意安全哦，都准备好了吗？我们出发啦” 生：“想”“好” 3、师：“我们终于来到了大森林里，马上要和小动物们比赛了，咱们先做个热身操吧” 1、集合，问好，听清学习内容 2、认真听，仔细观察，并积极回答老师的问题。 3、跟随老师模仿练习徒手操 ①小白兔 ②小蝌蚪 ③小燕子 ④大花狗 ⑤小鸭子 ⑥大公鸡 图（一） 要求：精神饱满，面带微笑 图（二） 要求：仔细听讲，认真模仿 1’ 2’ 2’ 1 1 小 小 基本部分 15’ 立定跳远 导入 师：“嘘”仔细听，能听到小动物们的声音吗？它们在哪里？猜一猜，哪只小动物跳的最远呢？你想和它们跳的一样远吗？甚至超过它们？ 师：“好，接下来老师和小朋友们一起学习一个新本领——立定跳远” 1、师：讲解示范，提要求（双脚起跳，双脚落地）2、集体练习： ①组织学生做原地两臂向上摆起同时起踵练习 ②组织学生原地做两臂摆动、膝关节弹性屈伸练习 ③组织学生原地蹬地起跳 ④组织学生原地做完整动作 3、分组练习： ①分组做立定跳远，师巡回指导 各组定小组长，在小组长的带领下练习 4、集合：①请学生示范，自我评价②学生点评③教师点评 拓展： 分组，跃过一定高度练习 时刻提醒学生，注意安全 生：“……” “想” “好” 要求：积极回答问题，声音洪亮，精神饱满 1、认真听讲，了解要求。 2、集体练习： ①在原地做两臂向上摆起同时起踵练习。 ②在原地做两臂摆动、膝关节弹性屈伸练习。 ③在原地做蹬地起跳。 ④在原地练习，立定跳远 3、分组练习： ①成组练习立定跳远。 ②确定小组长，在组长的带领下练习 4、集合：①踊跃示范，自我评价②接受他评③接受老师点评 拓展： 分组，跃过一定高度练习 注意安全，保护自我，保护他人 图（三） 要求：仔细听讲，认真模仿 图（四） 要求：仔细听讲，认真模仿 图（五） 要求：仔细听讲，认真练习，注意安全 5 5 5 5 5 5 大 游戏 10’ 素质练习 7’ 2、游戏：投喂小动物 3、柔韧 师：“小朋友们，本领我们都学会了，咱们来场PK赛吧, 用各种方式跳跃，过小桥，投喂小动物” 讲解游戏方法、要求 学生用各种方式跳跃，过小桥，投喂小动物 2、教师示范、组织学生练习 3、组织比赛 时刻提醒学生，注意安全 讲解示范，明确要求 分组练习 1、了解游戏规则和要求 2、认真观察，分组游戏 3、参与比赛 注意安全，保护自我，保护他人 了解要求 仔细观察，认真练习 分四组游戏 图（六） 要求：不能踩线，一次只能取一个沙包 队形如： 图（一） 要求：韧带开度，因人而异，尽力即可 10 7 3 中 结 束 部 分 3’ 1、放松 2、总结 3、再见 师：“ 小动物们都吃饱了，你们是有爱心的小宝贝，快乐的时光都是短暂的，我们要和小动物们说再见啦” 1、组织学生做放松操 2、组织互评，进行总结， 3、再见 生：认真听讲，积极回应老师 1、在音乐伴奏下做放松操 2、对同伴表现进行评价 队形如： 图（一） 要求：双膝跪地，脚背着地，屁股坐在脚后跟上 3 小 负荷 预测 平均心率：