《抛掷纸飞机与游戏》（教案）-2021-2022学年体育与健康（水平一）二年级上册 人教版.docxVIP

PAGE 3 小学体育教学设计(水平一) 抛掷纸飞机与游戏 《抛掷纸飞机与游戏》教学设计 一、课的主题： 动手动脑学本领 快乐健康要第一 二、课的指导思想： 本课是以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据，以团结、协作、竞争、欢乐为主题，以游戏练习为主线，创设多种游戏情境来激发学生的运动兴趣，通过教师的语言诱导，激励等手段，创设和谐、宽松、活跃的课堂气氛，以饱满的情绪，在乐中求学，在学中求乐，促进学生的身心健康全面发展。本课充分发挥了教师为主导学生为主体的作用，使整堂课达到新课程的标准要求。 三、学情分析： 小学二年级的学生年龄小，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强、自我约束能力差。但是，他们善于观察、善于表现，喜欢模仿，想象力丰富，思维活跃，形象思维占主导地位，而且对什么都显现出极大地兴趣，自信心特别强，对于新鲜的事物敢发表自己的意见。所以在引导上要求学生先从自身行为做起，再到怎样学习，最后到提高技术技能。教学过程中激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。 四、教学内容： 1.抛投纸飞机 2.游戏：看谁投得准 五、教学策略和方法 教法：本课运用了多媒体教学法、评价激励法、启发式教学、分解法、分组、分层法，其教学内容更加贴近学生的生活和本能；为了让学生完全地展现自我，体现成功的喜悦与快乐，采用提示法，鼓励法激发学生的学习兴趣，不断用语言启发、诱导、点拨学生，使学生积极地去学习、去感悟。 学法：本课在学法上主要采用了自主学习法，小组合作学习法、探究学习法，力求让学生在学练中认识到课堂是他们展示自我能力的舞台。 五、教学目标： 1.运动参与：激发学生学习兴趣，调动学生主动参与的积极性，培养学生良好的行为习惯。充分发挥学生的想象力自己动手折叠纸飞机。 2.运动技能：通过教学使学生掌握和了解投掷的基本方法，并能将动作运用到其他活动中。 3.身心健康：体验学习当中的欢乐和成功地建立自信心，培养学生勇于展示自我，探究创新、团结协作意识和竞争精神。 六、教学重难点： 重点：肩上屈肘，投掷物在背后高于头，协调用力将投掷物投出。 难点：动作自然、快速、连贯。 教学过程： 教案（水平一） 班级：二年级（3）班 人数： 34 人 教 学 内 容 1.抛掷纸飞机 2.游戏：看谁投得准 教 学 目 标 1.激发学生学习兴趣，调动学生主动参与的积极性，培养学生良好的行为习惯。充分发挥学生的想象力自己动手折叠纸飞机。 2.通过教学使学生掌握和了解投掷的基本方法，并能将动作运用到其他活动中。 3.体验学习当中的欢乐和成功地建立自信心，培养学生勇于展示自我，探究创新、团结协作意识和竞争精神。 教 学 重 点 教 学 难 点 肩上屈肘，投掷物在背后高于头，协调用力将投掷物投出。 动作自然、快速、连贯。 教 学 顺 序 教学内容 教师活动 学生活动 时间 开 始 部 分 一、多媒体教学 1.投掷的完整示范动作要点、重点和难点。 2.讲解分解动作的方法 3.易犯错误动作及纠正方法 4.观看纸飞机的折叠方法 二、课堂常规： 1.集合整队 3.检查服装、人数 4.安排见习生 5.宣布课的内容和任务 1.教师向学生问好 2.向学生介绍多媒体学习内容 3.要求学生认真听讲并观看 1.教师整队语言要清晰响亮 2.教师检查学生服装和人数 3.合理安排好见习学生 4.教师讲解课堂要求和任务 1.学生向老师问好 2.积极举手发言参与活动 3.认真听讲、仔细观察 1.学生站四列横队，队伍整齐 3.学生认真听讲，注意观察，积极思考 4.听从指挥，注意力集中 组织队形： 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 X X X X X X X X X X 15ˊ 教 学 顺 序 教学内容 教师活动 学生活动 时间 准 备 部 分 一、准备活动： 1.螺旋慢跑 2.简单徒手操（1～4节） 3.专项准备活动。 1.教师带领学生集体进行螺旋形跑； ?边跑边用口令或哨音调节跑步节奏及方向； ?随时观察学生纪律并调动课堂气氛。 2.教师领操并口令和示范。 3.师生一同练习 1.认真听讲集体进行练习。 2.学生排一路纵队，跟随老师一起进行活动。 要求：学生遵守纪律。 3.学生快速按要求站成四列横队，认真按要领、模仿做好操。 要求：精神饱满 组织队形： 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 X X X X X X X X X X 5ˊ 基 本 部 分 基 本 部 分 一、投掷纸飞机 1.教师演示举例纸飞机的折法。 2.投抛动作要领：手拿纸飞机，手臂上举，投掷飞机时手臂自然甩出，蹬地转体、背后过肩、肩上屈肘、快速挥臂、动作连