《英语演讲与口才》课程教学大纲.docx

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 《英语演讲与口才》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语演讲与口才 英文名称：Art of Public Speaking 课程编号：0311040B 课程类别：专业素质拓展课 总学时：32 总学分：2 开课学期：第四学期 适用专业:英语 先修课程：英语语音，英语口语1，英语口语2 二、课程的性质与任务 本课程是英语专业本科教学中的一门专业任选课程，旨在通过对本课程的学习，使学生较为系统地了解演讲的种类和仪态、演讲前的准备、演讲稿的准备、演讲中的注意事项以及演讲的场合等知识，同时配合以实际的训练，从理论和实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力，使他们能够富有逻辑地、艺术性地、流利地表达自己的观点，成功地表达信息和说服听众。 三、课程教学目标 主要通过在课堂上对演讲相关知识的学习、讲解和学生在课前使用工具书和网络资源对每个单元知识的必要了解，以及学生在课堂上的积极参与，使学生学会撰写英语演讲稿，既提高英语语言使用能力，又提高对英语文化的理解以及思辨能力，为学生提供一个学习、思考和创新的平台。 四、教学方法与手段 教学中采用以教师为主导、学生为主体的教学模式，教师采用导入、新知识呈现、课堂讲解以及小结的教学环节，充分利用现代化的多媒体教学手段，完善课件制作，并积极地学习当前最新知识，以丰富课堂教学的容量。 五、考核方式 1.考核形式：考查 ?2.过程性考核和期末考试相结合 本课程为考查课，期末进行开卷考试。卷面考试以阐述型或分析型的试题为主，题型为写一篇2000到2500字的格式标准的演讲准备大纲。最终成绩由平时成绩（30%）和期末考试成绩（70%）按一定比例折算后以百分制计。 六、课时分配 章节 教学内容 课时 课时分配 讲授 实践 Chapter 1 Speaking in Public 2 1 1 Chapter 2 Giving Your First Speech 2 1 1 Chapter 3 Selecting a Topic and a ?Purpose 2 1 1 Chapter 4 Supporting Your Ideas 4 1 3 Chapter 5 Organizing the Body of ?the Speech 4 1 3 Chapter 6 Beginning and Ending the ?Speech 4 1 3 Chapter 7 Outlining the Speech 4 1 3 Chapter 8 Using Language 4 1 3 Chapter 9 Delivering the Speech 4 1 3 Chapter 10 Speaking on Special ?Occasions 2 1 1 总计 32 10 22 七、教学内容 Chapter 1Speaking in Public （2学时） 【教学目标】 1.使学生了解演讲的重要性及其因素 2.使学生了解演讲中的批判性思维方式 3.学生了解演讲和日常会话的关系 【教学内容】 1.介绍演讲的重要性和历史 2.介绍演讲和批判性思维、跨文化交际及对话的关系 3.介绍演讲流程中的七个因素 【教学重点】 1.掌握演讲的概念和重要性 2.掌握批判性思维的内涵和功用 3.演讲的特点和流程 【教学难点】 1.掌握演讲的概念和重要性 2.掌握批判性思维的内涵和功用 3.演讲的特点和流程 【学时数】 课堂讲授1学时 课堂讨论与练习1学时 Chapter 2 ?GivingYour First Speech （2学时） 【教学目标】 1.使学生了解如何准备演讲 2.使学生了解如何发表演讲 【教学内容】 1.介绍好的引言、主体和结论三个主要部分及其目标 2.介绍演讲时姿势、手势、眼神和声音的使用 【教学重点】 1.掌握好的演讲的三个主要部分 2.掌握发表演讲时适当的肢体语言的使用 【教学难点】 1.掌握好的演讲的三个主要部分 2.掌握发表演讲时适当的肢体语言的使用 【学时数】 课堂讲授1学时 课堂讨论与练习1学时 Chapter 3 ?Selectinga Topic and a Purpose （2学时） 【教学目标】 1.使学生了解选择演讲题目的方法 2.使学生了解演讲的目的 3.使学生了解形成中心思想的方法 【教学内容】 1.介绍选择题目的方法：根据已有的知识、未知的知识和头脑风暴 2.介绍一般目的和具体目的及后者形成的六个原则 3.介绍形成中心思想的四个原则 【教学重点】 1.掌握使用头脑风暴的方法找到题目 2.掌握中心思想的概念及其注意事项 【教学难点】 1.掌握使用头脑风暴的方法找到题目 2.掌握中心思想的概念