《演讲与口才》2021章节测试答案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 智慧树知到《演讲与口才》2021章节测试答案 智慧树知到《演讲与口才》2020章节测试答案  第一章 单元测试 1、〔选择题〕以下有关口才的说法正确的选项是〔 〕A:口才是公民必备的技艺B:口才是一种综合能力C:口才是综合素养的结晶D:口才是社交中的有用技能答案: 【口才是公民必备的技艺 ,口才是一种综合能力,口才是综合素养的结晶,口才是社交中的有用技能】2、高级口才不仅要会说话，而且要说好话。A:正确B:不正确答案: 【正确】3、有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到〔 〕。A:言之有理B:言之有物C:言之有序D:言之有文E:言之有情答案: 【言之有理 ,言之有物,言之有序,言之有文 ,言之有情】4、有口才的人需具备的7要素分别是德、 、学、识、 、情、 。A:才B:胆C:知D:体答案: 【才,胆,体】5、口才能助你胜利，口才能加速你胜利，口才能极大地提高你胜利的概率。A:正确B:不正确答案: 【正确】6、口才的类型在应用上可分为 、竞选演讲、调查采访；在形式上分为 、解说、 、主持、辩论。A:讲座B:日常谈话C:朗诵D:演讲答案: 【日常谈话,朗诵,演讲】7、一般来讲，口才语言类型包括〔 〕等。A:有声语言B:书面语言C:无声语言D:类语言E:E、时空语言答案: 【有声语言 ,书面语言 ,无声语言 ,类语言,E、时空语言】8、口才的构成要素包括：口头语言表达能力， ，体态表达能力，心理素养，认知思维， ，人际交往意识，人格魅力，学问面、阅历和智慧。A:听话能力B:临场发挥能力C:情感表现能力D:语言组织能力答案: 【听话能力,情感表现能力】9、人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。A:正确B:不正确答案: 【不正确】10、口才沟通的三要素包括说话者、 、听话者；假如是四要素，那么还需加上 。A:信息B:媒介C:环境D:目的答案: 【信息,环境】11、口才的功能主要有社会沟通功能和 功能。A:锻炼胆识B:提升内涵C:展示自我D:艺术审美答案: 【艺术审美】12、一个胜利的演讲，要想获得感人的效果，需要肯定的方法，以下选项属于有效方法的是〔 〕。A:找对目标，使听众对你的话题感兴趣B:内容和自我感觉不需要一致C:生动亲切，传达内心的感受D:压抑自己的真正情感E:做正确恳切的评价F:用"我们'来称呼G:实行低姿态答案: 【找对目标，使听众对你的话题感兴趣,生动亲切，传达内心的感受,做正确恳切的评价,用"我们'来称呼,实行低姿态】13、以下选项中属于创建良好的口才培育环境的方法的是〔 〕A:驾驭自己的谈吐B:建立自己的风格C:塑造最正确自我形象D:接受自然的自己E:培育自信念F:坚持以科学的方法为指导答案: 【驾驭自己的谈吐 ,建立自己的风格,塑造最正确自我形象,接受自然的自己,培育自信念,坚持以科学的方法为指导】14、以下属于说话的目的的是〔 〕A:激起听众的行动B:提供学问和信息C:引起共鸣、感动与了解D:让听众感到欢乐答案: 【激起听众的行动,提供学问和信息,引起共鸣、感动与了解,让听众感到欢乐】15、一个人在培育口才并建立自己的风格时应恪守的法那么有〔 〕。A:看法自然B:言而有信C:说话简明扼要D:处事公平E:运用机灵答案: 【看法自然 ,言而有信,说话简明扼要,处事公平 ,运用机灵】第二章 单元测试1、演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。A:正确B:不正确答案: 【不正确】2、演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和 。A:媒介B:形式C:内容D:互动答案: 【媒介】3、演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和〔 〕。A:论辩演讲B:学术演讲C:生活演讲答案: 【论辩演讲 】4、演讲的特点包括 、艺术性、真实性、 、论辩性和工具性。A:批判性B:现实性C:道德性D:丰富性答案: 【现实性,道德性】5、演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。A:正确B:不正确答案: 【正确】6、演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促进历史转变。A:正确B:不正确答案: 【正确】7、演讲的功能包括社交功能、调适功能、 、传播功能和劝说功能。A