【8.5】八上课内文导读——24.周亚夫军细柳.docx

PAGE 1一格语文学习资料 学习热线潘老师） 初二读写系列 PAGE 1 PAGE PAGE 1 课内现代文导读（八上） 周亚夫军细柳 本文是《史记·绛侯周勃世家》中的一节。绛侯周勃是汉开国功臣。诸吕危刘时，他与丞相陈平共谋诛诸吕，立孝文皇帝。周亚夫是周勃之子，先为河内守，以贤封为侯。历仕文帝、景帝两朝，曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著称。后因得罪景帝下狱，绝食而死。本文即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。本文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”特点。 周亚夫军细柳 文帝之后六年①，匈奴大②入边③。乃以宗正④刘礼为将军，军霸上⑤；祝兹侯⑥徐厉为将军，军棘门⑦；以河内守⑧亚夫为将军，军细柳，以备胡⑨。 上⑩自劳?军?。至霸上及棘门军，直驰?入，将以下骑送迎。已而?之?细柳军，军士吏?被?甲，锐兵刃?，彀弓弩?，持满?。天子先驱?至，不得入。先驱曰：“天子且?至！”军门都尉?曰：“将军令曰：‘军中闻?将军令，不闻天子之诏?。’”居无何?，上至，又不得入。于是上乃使使?持节?诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言?开壁?门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约?，军中不得驱驰?。”于是天子乃按辔?徐?行。至营，将军亚夫持兵揖?曰：“介胄之士?不拜，请以军礼见。”天子为动?，改容式车?，使人称谢?：“皇帝敬劳将军。”成礼而去?。 既?出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟?呼，此真将军矣！曩?者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固?可袭而虏?也。至于亚夫，可得而犯?邪？”称善者久之?。 一、作者介绍 司马迁，字子长，是我国古代杰出的史学家和文学家。他年轻时漫游全国各地，丰富了阅历，了解了社会。汉武帝元封三年，其父司马谈去世，他继任太史令，开始广泛阅读史料，着手《史记》的写作。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱，受到宫刑。出狱后，满怀悲愤，以极大的毅力，继续《史记》的编写，公元前91年书成。《史记》是我国第一部通史，又是文学名著。鲁迅赞《史记》：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 二、学习目标 ⒈疏通文意，理解课文内容；了解司马迁及《史记》文学常识；积累文言词汇； ⒉把握本文写人叙事的技巧：正面描写与侧面描写相结合，特别是运用对比和衬托的手法突出人物的特点； ⒊学习周亚夫忠于职守的精神。 三、知识链接 《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝共三千余年的史事，展示了广阔的社会生活画卷，描绘了栩栩如生的历史人物形象，表现了司马迁的进步历史观，是司马迁对我国民族文化特别是对历史学和文学的极其宝贵的贡献。 《史记》包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇，五十二万多字。“本纪”是叙述历代帝王的政迹，“表”是各个历史时期的大事记，“书”是记载典章制度和天文、历法、水利、经济、文化等方面的情况，“世家”是先秦诸侯国的兴亡史和汉朝杰出功臣的传记，“列传”主要是历代不同阶层、不同类型的特殊人物的传记。 《史记》不仅是史学著作的典范，而且是传记文学著作的典范。鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 四、生难字词 ①文帝之后六年：指汉文帝后元六年（前158）。文帝，汉高祖刘邦之子刘恒（前202—前157），公元前180年至公元前157年在位。 ②大：大规模，大举。 ③入边：侵入边境。 ④宗正：掌管皇族事务的官员。 ⑤军霸上：驻军霸上。霸上，地名，一作“灞上”，因地处灞水西岸高原而得名，在今陕西西安东部。 ⑥祝兹侯：封号。 ⑦棘门：原为秦宫门，在今陕西咸阳东北。 ⑧河内守：河内郡的太守。河内，郡名，今河南北部地区。守，太守，是汉代郡一级的行政长官。 ⑨胡：胡人，古代对北方少数民族的泛称，此指匈奴。 ⑩上：特指皇帝。 ?劳：慰问。 ?军：军营。 ?驰：使劲赶马。原来指人赶马的行为，后来才指马的动作。 ?已而：不久。 ?之：到，往。 ?吏：官吏。战国以后一般指低级的官。 ?被：同“披”，穿着。 ?锐兵刃：这里指刀出鞘。 ?彀弓弩：张开弓弩。彀，张开。弩，用机械发箭的弓。 ?持满：把弓拉满。 ?先驱：先行引导的人员。 ?且：将要。 ?军门都尉：守卫军营的将官，职位低于将军。 ?闻：听从。 ?诏：皇帝发布的命令。 ?居无何：过了不久。居，经过，表示相隔一段时间。 ?使使：派使臣。第一个“使’，动词，派；第二个“使”，名词，使者，使臣。 ?持节：手持符节。节，符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证。 ?传言：传令。 ?壁：营垒。 ?约：规定。 ?驱驰：纵马奔驰。 ?按辔：控制住车马。 ?徐：缓慢地。 ?持兵揖：手执兵器行礼。辑，拱手行礼。 ?介胄之士：穿戴着