教育案例：离异家庭教育指导案例.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 训练案例：离异家庭训练指导案例 一，案例背景 社会始终都在不断地进步， 但是同时也带来了许多负面的社会问题，随着经济的进展，不仅转变了人们的生活，仍转变了人们的婚姻 家庭观念；人们越来越追求个体生命的自由 , 相应的生存方式也走向多 元，复杂的挑选 , 而离异成了越来越多人的挑选； 随着婚姻的解体， 生 活在离异家庭的儿童数目在不断的增加；但是父母的离异对于孩子来说却是特别不幸的，特殊是学龄前儿童，让他们的心灵会受到繁重的打击； 二，案例描述片段一 过完年，孩子们又回到了幼儿园，第一天的早饭快要终止时，毛毛突然说了一句话：“牛老师，我妈妈和我爸爸离婚了”；我连忙问他：“谁告知你的？”他面无表情地回答：“我妈妈说我长大了，可以让我知道了”；看着毛毛的眼神，我的心里很不是味道，眼里写满了从未有过的愁闷； 片段二 很快到了三八妇女节， 一大早我就把事先预备好的关于妈妈的歌曲在孩子们晨间活动时播放着，给三八节活动做好预备；就在我整理完活动材料转身时，猛然间看到毛毛在揉眼睛，我连忙过去询问他， 是不是眼睛不舒适，他低下头说没事儿；到了中午三八节活动时，我 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 自己做的事情，体会妈妈的不简单，并帮助孩子们给妈妈做一个小礼 物；就在班里孩子都兴奋的给妈妈预备礼物时，毛毛又开头揉眼睛， 我马上走到他面前， 问他怎么了， 却发觉毛毛哭了， 我问他为什么哭， 他连忙擦干眼泪，说有沙子进眼睛了才会流眼泪；但是孩子的掩饰终 究是稚嫩的，我发觉到毛毛确定有心事，而且肯定和妈妈有关； 午饭后其他孩子去漫步，我把他叫到我面前，我问他：“你是不 是想妈妈了？所以一听到 《世上只有妈妈好》 才会哭？”毛毛说： “老师，我妈妈都好几天没给我打电话了， 我在爷爷奶奶家也不敢给她打， 我想让她回家看看我；”说着眼泪又流了下来， 看到孩子可怜的样子， 我心里也难过极了，把他抱进怀里，说了句：“想哭就大声的哭出来 吧，别憋着了”；说完毛毛大声的哭了起来，在我的怀里颤抖着，那 一瞬时我的眼泪也决了堤??并告知他， 我中午肯定会给妈妈打电的， 让他安心去睡觉； 三，案例分析 四岁的孩子，正是应当在妈妈怀里撒着娇，和爸爸一起玩着汽车的无忧无虑的小珍宝，然而父母的这个挑选却像一块大石头一样压在孩子的心头，那么繁重，那么无奈；毛毛在班里的这半年始终都是班里的高兴果，而当他知道妈妈爸爸离婚时的那一刻，看着妈妈从家里搬出去的那一幕，就变得没有从前单纯和欢乐了，总有时候会突然的发呆，也很少情愿跳着他可爱的“扭扭舞”逗大家高兴了；想起他压抑着自己的心情就会觉得心酸，孩子的心很小，事情却很大，不会像 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 什么是离婚？大人为什么要离婚？太多的他弄不懂的事情，却要他来 面对这个结果；妈妈是与孩子联系最亲密的人，从离开妈妈的肚子， 到在妈妈的呵护下长大，毛毛却突然就要接受妈妈的离开，和爷爷奶 奶住在一起，就连想见到妈妈都变得那么困难，那么当心翼翼；假如 爸爸妈妈爷爷奶奶知道毛毛现在的变化和释放自己心情的那种嚎啕大 哭，那么，他们会有怎么样的感受呢？妈妈的忽视，爸爸的缄默，爷 爷奶奶的很少沟通及对妈妈的偏见， 都让孩子承担了他不该承担之重； 四，家庭训练指导 （一）幼儿方面： 对于毛毛，我当天就给他妈妈打了电话，向他说明了妈妈这几天 没有看他的缘由，并告知他妈妈下午就会到爷爷家去看他；然后仍跟 他谈了心，告知他爸爸妈妈离婚是由于大人的缘由；告知他爸爸妈妈 即使离了婚也一样会爱他的，爸爸妈妈的爱是永久不会变的；我把自 己的手机号写在孩子的家庭联系本上，告知他假如心情不好或者想妈 妈的时候就给老师打电话，老师也是毛毛的妈妈和好伴侣，会和他聊 天，会帮忙毛毛在第一时间告知妈妈毛毛想她了；在日常的活动中， 我也会勉励毛毛大胆参与， 特殊是他最喜爱的绘画活动， 既然不会写， 就把自己心里想的画出来，也可以和老师共享画里的故事；并适时给 予确定夸奖，增加毛毛的自信心； （二）家长方面： 之后我支配了家访，到毛毛的爷爷奶奶家去，明白他在爷爷家的 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 有解决不了的问题也可以找我； 对于毛毛妈妈，之前我们就聊过一次， 那个时候毛毛仍不知道爸爸妈妈在他两岁的时候已经离婚，但妈妈放 心不下，他始终都没有从家里搬出来；两年后由于大人的缘由她离开 了家自己租房子住，也就告知了毛毛离婚的事情；这一次，我跟她描 述了毛毛那天的细节，期望他从妈妈的角度再和毛毛谈一次心，多陪 陪他，多带他出去玩儿，去参与一些幼儿美术活动；跟毛毛爸爸也说 说孩子的情形，让他多关怀毛毛；正面的告知毛毛大人的事，把离婚 的影响减到最低；要给毛毛灌输积极