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五年级音乐教学工作总结范文5篇 五年级音乐教学工作总结范文1 这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现 作总结如下： ―、抓好课堂教学，提高课堂效益 培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。 2 .培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的上下、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能 够做出反响。 3.培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各 国民族民间音乐风格。 培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活 态度。 培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。 在教学中，在认真备课的根底上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形 象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。 二、根据学生年龄特点，因材施教 五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、 音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣, 从而引导学生创新思维的开展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、 升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比拟深，我以形象的富有 童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的 教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同 的乐句。在此根底上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度 降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。 三、存在问题 大多数五年级的学生有了一些音乐根底是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力 集中时间长，大局部学生表现欲强烈，集体合作意识增强，体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个 别学生还存在胆小不敢“出头的现象，特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。 四、采取措施 在大多数学生掌握知识牢固的根底上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡时期的知 识准备和心理准备，主要做到以下几点： 认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课 标结合，并注意备学生。 因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分开展。 设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。 最大限度的调动学生的积极性。 使他们最大限度地学到知识，掌握技 能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 五、考试方法灵活： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为 了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采用了 ：让学生自由组合小组，任意选择一 种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。 一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩,但也还存在着不少的差距， 我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。 五年级音乐教学工作总结范文2 时光飞逝，转眼工作已有一学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工 作，弥补缺乏，精益求精。 —、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶 情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动〔听、 看、唱，讨论、联想、想象及律动〕中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐， 并在一定根底上创造音乐。 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、 相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好 的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 缺乏之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的 表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。 三、课外兴趣活动： 这学期我还带了几位学生参加学校的校园儿童歌曲比赛，均获得不错的成绩。 缺乏之处是学生练习的时间太少，从而导致学生的进步幅度不是很大，没有到达预期的效果，在 今后的时间我将吸取这些教训，争