2020版高考历史习题：单元提升练（13）西方人文精神的起源及其发展 Word版含解析.docVIP

公众号：惟微小筑 单元提升练 (十三 ) 一、选择题(每题2分 ,共25小题 ,共计50分) 1.(2021·湖南长沙模拟)希波战争时代的希罗多德在记述几场重大战斗时始终未提神的干预和帮助 ,同荷马笔下的特洛伊战争恰成鲜明比照 .这一历史变化表达了(　　) A.人文精神的兴起 B.工商贸易的繁荣 C.民主(政|治)的形成 D.历史表达的科学 解析　根据材料信息 ,可得出希波战争时代即公元前5世纪 ,战争记载中没有神的干预和帮助 ,与荷马时代成鲜明比照 ,由此可知公元前5世纪的希腊否认神 ,肯定人 ,即人文精神的兴起 ,故A项正确；工商贸易的繁荣与民主(政|治)的形成均为人文精神兴起的背景 ,故B、C错误；材料仅表达战争记载中没有神话色彩 ,与历史表达科学性无关 ,故D项错误 . 答案　A 2.(2021·陕西安康调研)苏格拉底认为 , "对于自然的真理的追求是无穷无尽的；感觉世|界常变 ,因而得来的知识也是不确定的 .要追求一种不变的、确定的、永恒的真理 ,这就不能求诸自然外界 ,而要返求于己 ,研究自我〞 .据此可知 ,苏格拉底主张(　　) A.知识即美德 B.拯救人类心灵 C.认识你自己 D.追求生命价值 解析　知识即美德强调人的内心是有善性存在的 ,但是要通过学习知识才能表达 ,这在材料中没有表达 ,故A项正确；材料中没有涉及心灵的信息 ,故B项错误； "反求于己 ,研究自我〞说明了主张理性地看待自己 ,故C项正确；材料强调的是对真理的追求 ,不是对生命价值的追求 ,故D项错误 . 答案　C 3.(2021·山东潍坊调研)苏格拉底在被处死前说： "好人无论是生前死后都不至|于吃亏 ,神总是关心他……分手的时候到了 ,我去死 ,你们去活 ,谁的去路好 ,唯有神知道 .〞材料(　　) A.说明了坚决不移的宗教信仰 B.反映了对道德和生命的思考 C.说明了雅典民主(政|治)的衰落 D.表达了追求永生的终极目标 解析材料 "好人无论是生前死后都不至|于吃亏 ,神总是关心他〞说明苏格拉底重视道德 ,材料 "分手的时候到了 ,我去死 ,你们去活 ,谁的去路好 ,唯有神知道〞说明他对死亡的超然态度 ,苏格拉底把道德(好人)与死亡连接了起来 ,故B项正确 . 答案　B 4.(2021·河南洛阳三模)古希腊哲学家普罗泰格拉提出 "人是万物的尺度〞 ,苏格拉底提出 "有思想力的人是万物的尺度〞 ,而柏拉图那么提出 "有正义感和理性的‘贤人 ,统（治|国）家〞 .其共同点是(　　) A.重新建立人们的道德价值观 B.突出了理性主义的观念 C.动摇神学统治树立人的尊严 D.促进了人文精神的觉醒 解析　依据材料 ,三位思想家都突出强调了 "人〞的作用 ,即促进了人文精神的觉醒 ,故D项正确 . 答案　D 5.(2021·湖南雅礼中学模拟)战国时期中国的纵横家善于游说 ,使国君采纳建议；古希腊的智者学派却善于演讲和辩论 ,使群众接受自己的主张 .这种修辞差异(　　) A.由地理环境决定 B.与两者不同的(政|治)制度有关 C.由经济形态决定 D.与两者文明程度的上下有关 解析　从 "中国的纵横家善于游说 ,使国君采纳建议〞 ,可知是中国实行等级|制度君主掌握政权的表达 , "智者学派却善于演讲和辩论 ,使群众接受自己的主张〞 ,可知表达的是古希腊实行民主制度 ,民众参与政权 ,故B项正确 . 答案　B 6.(2021·河北河南摸底)薄伽丘认为 ,即便是马夫同国|王相比也毫不逊色 .?十日谈?中也有不少故事表达了很多出身微贱的人以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族 .这些都反映出(　　) A.封建贵族压制个人的奋斗 B.人文主义者煽动推翻君主制 C.薄伽丘思想充满理性色彩 D.人文主义者对封建特权不满 解析　从材料 "即便是马夫同国|王相比也毫不逊色〞可知 ,薄伽丘宣扬个人奋斗 ,反对封建特权 ,故D项正确 . 答案　D 7.(2021·江西宜春调研)16世纪 ,意大利人马基雅维利在其?君主论?中主张： "要不择手段加强君主专制和(中|央）集权 ,建立民族国|家 .〞该主张(　　) A.表达了新兴资产阶级|反封建的要求 B.是罗马教廷的(政|治)诉求 C.反映了地主阶级|反教会压迫的愿望 D.是宗教改革的核心内容 解析　材料 "不择手段加强君主专制和(中|央）集权 ,建立民族国|家〞反映了新兴资产阶级|为开展资本主义要求国|家统一的(政|治)诉求 ,故A正确；材料 "要不择手段加强君主专制和(中|央）集权 ,建立民族国|家〞反映的是封建君主的(政|治)诉求 ,故B项错误；16世纪 ,意大利人马基雅维利所反映的是资产阶级|的愿望 ,故C项错误；宗教改革的核心是人文主义的宗教观 ,故D项错误 . 答案　A 8.(2021·山西晋中名校联合)某