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学生社团典型案例 学生社团典型案例 PAGE / NUMPAGES 学生社团典型案例 优选文档 中职学校学生社团建设实践与研究 平阴县职业中等专业学校特色化发展——学生社团典型案例 展恒旭 一、基本情况 中职教育重点培育学生的创新能力、 实践能力和创办能力， 宽泛提升学生的人文素质和科学文化涵养， 作为中职院校的学生不但要有精湛的专业技术和优秀的文化涵养， 而且要有崇敬的道德质量和正确的审美能力。实践证明社团是中职生课余文化生活的重要阵地， 是课堂的有益补充，所以有其自己的文化特色和存在的价值。 平阴县职业中等专业学校是一所农村职校， 学生多数是升学道路中断或缺乏实力， 不能够在拥挤的升学路上连续前行的失意学生。 为了让这些孩子重拾信心，实现人生价值 , 就需要搭建能够让他们连续前行的平台，帮助他们健康成长，找到适应他们自己发展的成才之路，从而实现多元发展。组建学生社团是拓展德育路子，推行德育内容、实现德育目标的方法和措施之一。 二、推行背景及需求论证 随着公民经济的不断发展， 我国职业教育迎来了空前未有的发展时机，职业教育招生人数逐年增加，学生就业面不断扩大，就业层次不断提升。如何做好学生的德育工作， 培育高素质的劳动者是我们职业学校面对的一项重要工作。 多年来学校紧紧抓住职业教育的特色，本着“培育一名学生，致富一个家庭”的原则，围绕“用市场规则经营学校，按社会需求培育 。 1 优选文档 学生”的办学理念，努力打造“做人有道德，发展有基础，就业有优 势，升学有希望，创业有能力”的人才培育品牌，依照《中共中央国 务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》 ，将 《中等职业学校德育大纲》 、《教育规划大纲》和教育部《中等职业教 育改革创新行动计划》 中提出的中等职业学校德育工作基本任务和德 育工作目标与我校的本质情况相结合，坚持育人为本，德育为先，以 “责任在心”为引领，加强德育工作的研究与实践，不断研究和创新 德育工作的路子和方法， 加强德育工作队伍建设， 满足学生的多元发 展，实现服务学生、服务社会的办学要旨，全面推进素质教育 全国中等职业学校德育工作会议指出： 努力拓展新形势下中职学生思想道德教育的有效路子， 高度重视学校管理和学生自我管理在中职学生思想道德教育中的重要作用； 加强学校制度建设， 加强班主任工作，加强共青团、学生会和学生社团工作；充分敬爱和发挥学生在德育中的主体地位和作用，调动和依靠学生内在的主动性和积极性，使成人成才转变为学生内在需求、自觉行动、自主行为。 学生社团是由拥有共同志趣的同学自觉组织的、 相对独立地张开活动的公众集体， 是学生自我塑造、 自我管理、自我服务的有效形式，是学校教育的有机组成部分，是校园文化的重要内容之一。 第一，学生社团活动是课堂授课的有益延伸和补充。 它能使学生在宽松、自由的环境中激发思想、 熏陶品德、发展个性，牢固、深入、扩展课堂所学内容，而且特别侧重知识的转变、运用和创新。学生社 团活动能够填充课堂授课在内容和形式上的各种不足， 更侧重实践与能力。它比课堂授课更贴近学生，更丰富、更灵便，更能适应学生的 。 2 优选文档 不同样需要，关于培育厚基础、宽口径、有专长、能创办的人才拥有独到功能。 其次，学生社团活动是学生自我教育和同学间互相教育的优秀形 式。这种形式，有助于充分调动学生的主动性、积极性，培育其自主 精神、独立品德，使其在活动中不断地认识自己、掌握自己、发展自 己，从而获得全面的考验和锻炼， 获得深刻的启迪和教育， 孔子云“三 人行必有吾师”，这自己就是一种教育。学生社团活动能充分挖掘潜 藏在学生中的教育资源， 促进同学之间的比、 学、赶、帮，扬长避短，互相激励，共同提升。 第三，社团活动是校园文化建设的重要载体。 丰富多彩的学生社团活动给职业学校文化建设带来活力和活力， 是职业学校校园文化不能或缺的重要组成部分。 它能够促进校园文化建设向多渠道、 深层次、高质量的方向发展，形成职校民主的思想环境、健康的文化气味、蓬 勃的创办精神。从而发展成一种看不见、摸不着但又充塞其中、周围洋溢的校园文化活力，影响其每一个成员，并辐射向周围社会地域。 第四，学生社团活动进一步促进了学生的“社会化”进度。学生社团自己就是一个小社会，同学们在学生社团内部，感情志趣相投，个体的心理归宿感获得满足，同时也锻炼办理各种人际关系的能力，更好地学会办理较为复杂的社会平常势务。 社团活动也为同学们进一步认识社会、服务社会、塑造社会形象铺设了一座桥梁。经过参加学生社团活动增进对社会的认识， 一步步走向社会。 同时学生社团增进了社会对学校、职校学生的理解和认识， 必然会产生优秀的社会效应。 。 3 优选文档 总之，学生社团活动作用巨大。 特别是任职业学校有必要大力引导、帮助、促进其健康