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篇一 : 《学校结对帮扶工作方案》
“千校万师支援农村教育工程”学校结对帮扶方案
根据《省教育厅办公室关于调整“十二五”期间江苏省“千校万师支援农村
教育工程”结对帮扶项目学校的通知》 (苏教师【2014 】49 号)精神,从 2014
年 9 月至 2017 年 8 月,句容市春城中心小学与连云港市灌云县海滨新城学校结
成结对帮扶项目学校。为进一步提高结对互助工作的实效性,促进学校间均衡、
和谐发展,本着共享资源,共同提高的双赢原则,特制订结对互助工作计划。
一、指导思想
以实践“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以办“人民满意教
育”为宗旨, 以促进学校发展均衡化和可持续发展为目的, 通过帮扶, 共同促进,
共同提高,实现资源共享,促进教育的公平。
二、总体目标
以师资队伍建设为抓手,以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;
以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为
目的,开展校际间的互助合作活动,不断提高教育质量和办学效益。
三、组织机构
组长刘以平(春城中心小学校长)
黄明仁(海滨新城学校校长)
副组长纪梅花 牛风平 (春城中心小学副校长)
邵桂军(海滨新城学校副校长)
成员刘兵 郭金兰 裴贤红 沈世芬 邹尚海(春城中心小学)
马兆轩 庄占国 伏国军 王同喜(海滨新城学校)
四、具体措施
召开座谈会议
召开两校行政人员座谈会,互相介绍学校基本情况,了解对方学校存在的具
体问题,明确帮扶重点方向。互相介绍管理经验,取长补短,共同提高。分管对
应工作的行政结成对子,交流工作经验。
2 .校际资源共享
学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校及时学
习交流。在学校网站增设“结对互助”板块,为两校教师之间互动创建一个快捷
平台。
3 .师徒结对帮扶
句容市春城中心小学现有市级以上拔尖人才 8 名。根据结对学校需求,每位
教师与支援学校的教师一一对应结成对子,采取上示范课、做讲座、听课评课等
手段,在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切
磋,相互促进、共同提高。
4 .灵活开展活动
原则上每学期开展一次活动, 主要进行集中教研活动、 头脑风暴、 专题讲座、
课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动,以活动为载体,形成“学习、
研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。
加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园
科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式,开阔师生视野,提高
素质。
目标考核总结
为保障结对帮扶计划的贯彻落实,每学期将对结对帮扶工作进行考核总结,
要求每个教研组、每位师傅写好书面总结,查验听课笔记、讲座资料、示范课教
案、评课反思等材料,展示带徒成果,对考核合格的教师给予适当的奖励。在此
基础上学校形成总结材料上报市教育局。
结队帮扶实施方案工作安排
2014 ~2015 学年度
9 月份 :
制订结对帮扶计划
11 月份 :
赴帮扶学校启动结对帮扶仪式
支援学校第一次课堂教学送课
举行师徒结对签字仪式
3 月份 :
举行两校行政人员座谈会、师徒座谈会。
5 月份
帮扶学校赴支援学校第一次参观学习
6 月份
两校六年级老师进行小学毕业总复习交流
2015 ~2016 学年度
9 月份
学校工作计划交流
10 月份 :
支援学校第二次课堂教学送课
12 月份
帮扶学校赴支援学校第二次参观学习
4 月份
两校联谊活动,班主任工作经验交流
2016 ~2017 学年度
9 月份
学校工作计划交流
11 月份
师徒课堂教学展示汇报
5 月份
举行帮扶工作总结会议,展示三年活动成果。
句容市春城中心小学
连云港市灌云
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