学校突发疫情应急处置方案.docx

学校突发疫情应急处理方案 学校突发疫情应急处理方案 PAGE / NUMPAGES 学校突发疫情应急处理方案 优选文档 学校突发疫情应急办理方案 为贯彻落实省教育厅关于学校新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，科学有效地对付学校突发新式冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，保证师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育授课序次，依照《中华人民共和国传生病防治法》《突发公共卫惹祸件应急方案》《学校卫生工作条例》《公共场所新式冠状病毒感染的肺炎卫生防范指南》《蚌埠市一般中小学（少儿园）新冠肺炎防控开学工作指南（二）》等文件精神，结合学校本质，拟订我校突发疫情应急办理方案。 一、组织机构与分工 学校在开学前成立成立防控专项工作组下设新冠肺炎领导组办公室、后勤保障组、信息管理组、应急办理组等。 二、启动工作体系 校园一旦出现新冠肺炎疫情，要马上响应，启动应急程序。病例要马上住院救治，亲近接触者要隔断观察，病例接触过的地方睁开消毒，同时做好病例康复后的复学、复工等工作。 三、推行应急措施 一旦学校发生新式冠状病毒疫情或可疑疫情，应采用以下应急措施： （一）校内职工。 学校发现有职工出现新冠肺炎相关症状者，应严格执行相关文件要求和制度，规范流程。 马上报告：第一发现人要马上报告学校疫情报告人，疫情报告人马上报告给学校疫情领导组，同时报告蚌山区教育局 和蚌山区疾控中心，启动学校响应。 2.马上就诊：由校医和相关人员联系 120 车辆送定点的发 . 优选文档 热门诊就诊,协助和配合疾控机构睁开流行病学检查、采样、亲近接触者排查等工作。 亲近接触者隔断观察：由校医将亲近接触者转运至隔断观察室，并进行隔断观察；除亲近接触者外，与病例曾接触过但不吻合亲近接触者判断原则的人员，判断为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险见告，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就医，并主动见告近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。 做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病少勤追踪登记，对少勤者要逐一登记并及时追踪，查明少勤原因。配合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊。 工作防范：进入隔断场所后，穿好防范服，佩戴手套口 罩，每 4 小时更换 1 次医用外科口罩，做好卫生防范措施。 一般情况下与隔断者接触时保持 1 米以上的距离。 及时消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者污染的场所、物品，应马上做好消毒办理。隔断观察地域内呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等办理都应经严格消毒办理后方可 排放。生活垃圾经消毒后，按医疗荒弃物办理； 终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔断后，由疾控人员对原隔断场所进行全面完整的消毒。 7．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。依照疫情防控需要，停止校园集体性齐聚活动，调整学校课时安排。按 照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采用班级或全校停课等措施。 . 优选文档 每天保持与属地疾控中心和教育主管部门沟通信息，上报学校最新情况。 做好安全后勤保障工作，保证应急工作顺利睁开。提 供所需要应急办理的设施、设施和物质。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加 强校园巡逻管控，及时办理校园安全突发事 件 。 做好宣传和心理开导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健康引导和健康教育等工作。及 时办理涉校舆情事件。经过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识和技术，督促师生严格规范个人卫生行为，养成优异的个人卫生习惯。指 导师生做好正确防范。根 据确诊病例、疑似病例和亲近接触人员等不同样集体的本质情况，亲近家校沟通合作，有针对性的睁高兴理支持和危 机干预工作，牢固家长和师生的情绪，防范过分慌张。 （二）校内学生。 学校发现有学生出现新冠肺炎相关症状者，应马上通知家长或其他监护人，并第一时间部署在健康观察室。 马上报告：第一发现人要马上报告学校疫情报告人，疫情报告人马上报告给学校疫情领导组，同时报告蚌山区教育局和蚌山区疾控中心，启动学校响应。 通知家长：学校要马上通知家长前来接学生，居家观察或去医院发热门诊就诊。在 家长接回从前，学校保健教师要将 儿童部署在健康观察室，并有专人陪伴与观察症状变化情况。 亲近接触者隔断观察：通知亲近接触者的家长亲近观察孩子的健康情况，有发热、咳嗽等新冠肺炎相关症状要向学校 报告，并就医；除亲近接触者外，与病例曾接触过但不吻合亲近接触者判断原则的人员，判断为一般接触者。对 一般接触者 . 优选文档 要做好登记，并进行健康风险见告，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就医，并主动见告近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩 。 做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午