教官队教案-军训教案(全)：队列动作要领-和-训练内容-(四会教案---会做思想工作).doc

教官队队列动作要领及四会教案 四会：①会说 ②会做 ③会教 ④会做思想工作 课前准备 教学准备：1.清点人数（即报数） 2.整理着装（顺序不要变，指挥员不稍息） 下达科目 （整理队伍，下达稍息） 科目：单个警察(军人)队列动作（指挥员敬礼，全体人员自行立正） 内容：①向右（向左）看齐、向前看 ②立正、稍息 ③跨立、立正 ④停止间转法（向左转、向右转、向后转、半面向左转、半面向右转）⑤蹲下与起立 ⑥敬礼与礼毕 ⑦三大步法行进与立定（齐步行进与立定、跑步行进与立定、正步行进与立定）⑧坐下与起立 ⑨脱帽、夹帽、戴帽（根据所训练内容而定）。 目的：通过训练，使同志们熟练掌握单个警察（军人）动作要领及其组织训练方法，打牢队列动作基础（下达稍息）。 时间：大约X小时（按实际情况而定） 地点：队列训练场 方法：①理论提示 ②讲解示范 ③分组练习 ④小结讲评 要求：（指挥员敬礼，全体人员自行立正） 认真听，仔细看，勤思考，刻苦练。 精神饱满，姿态端正，严格遵守队列纪律。 提倡能者为师，互帮互助，共同进步。 排除一切外界干扰。 做错动作打报告。（讲完要求以后指挥员下达稍息，各班依次带开组织训练） 作业实施 注意：1.在进行所有内容的训练第一步讲解示范时，首先严格按照条令条例内容完整准确 的背诵一遍。随后用自己的语言对所规定内容进行解释，边解释边做动作。最后指挥员不讲解，将规定动作做两到三遍示范。 2.在进行讲评的时候所注意的细节：讲评前所有人均为稍息指挥员下达稍息，当指挥员发出讲评口令，全体人员自行立正，然后指挥员敬礼下达稍息，当指挥员讲评时讲到存在问题讲完之后，指挥员敬礼并下达请稍息，最后指挥员说讲评完毕时，所有人自行立正。 3.所有动作要领均按照颁布的条令条例作为标准。 队列指挥及口令 一、队列指挥位置 指挥员位置应当便于指挥和通视全体。通常是：停止间，在队列中央前；行进间， 队时在左侧中央前，必要时在右侧前（右侧）或者左（右）侧后。 二、队列指挥方法 队列指挥通常用口令。行进间，动令除向左转走和齐、正步互换时落在左脚，其他均落于右脚。变换指挥位置，通常用跑步（5步以内用齐步），进行预订的位置后，成立正姿势下达口令。纵队进行时，可以在进行间下达口令。 三、队列指挥要求 1.指挥位置正确； 2.态度端正，精神振作，动作准确； 3.口令准确、清楚、洪亮； 4.清点人数； 5.严格要求，维护队列纪律； 四、队列的间距 队列人员之间的间隔（两肘之间）通常约10厘米，距离（前一名脚后跟至后一名脚尖）约75厘米。需要时可调整队列人员之间的间隔和距离。 五、队列口令的分类、下达的基本要领和呼号的节奏 1、口令分类 口令，是队列训练和日常队列时指挥员下达的口头命令。根据下达方法的不同，可分为以下四种： ⑴、短促口令。其特点是：只有动令，不论几个字，中间不拖音、不停顿，通常按音节（字数）平均分配时间，有时最后一个字稍长，发音短促有力。如：“停”、“报数”、“放背包”、“验枪完毕”等。 ⑵、断续口令。其特点是：预令和动令之间有停顿（微歇）。如：“第X名，出列”等。 ⑶、连续口令。其特点是：预令的拖音与动令相连，有时预令与动令之间有间歇。预令拖音稍长，其长短视队伍（区队或连队）大小而定；动令短促有力。如：“立——定”、“向右——转”等。有的口令，预令和动令都有拖音。如：“向国旗——敬礼” ⑷、复合口令。兼有断续口令和连续口令的特点。如：“以XX为准，向中看齐”、“右后转弯，齐步——走”等。 2、下达口令的基本要领 ⑴、发音部位要正确。下达口令用胸音或者腹音。胸音（即胸隔膜音）多用于下达短促口令：腹音（即由小腹向上挺气的丹田音）多用于下达带拖音的口令。 ⑵、掌握好音节。下达口令要有节拍，预令、动令和微歇有明显的节奏，使队列人员能够听得清晰。 ⑶、注意音色。音量不要平均分配。下达口令一般起音要低，由低到高拨音。如：“向右看——齐”，“齐”字发音要高。 ⑷、突出主音。下达口令时，要把重点字的音要加大。如：“向后——转”等。要突出“后”字，“向前X步——走”要突出数字。 3.呼号的节奏（2／4拍） | 一 0 | 二 0 | 三 0 | 四 0 | | 一 二 | 三 0 | 四 0 | 0 0 | | 一 二 | 0 0 | 三 四 | 0 0 | | 一 0 | 二 0 | 三 四 | 0 0 | 停止间动作 第一个训练内容：军姿、立正、稍息、跨立 科目：单个警察（军人）队列动作 内容：军姿、立正、稍息、跨立 目的：通过军姿、立正、稍息、跨立的训练，使同志们熟练掌握单个警察（军人）徒手动作要领及其组织训练方法，打牢队列动作基础（指挥员敬