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?教学目标：
1．掌握有关诗歌形象的知识；
2．学会鉴赏古代诗歌中的人物形象，掌握相关的答题技巧。?
教学过程：
一、导入
二、考点解读
2008年《考试大纲》对这一考点的表述为“鉴赏文学作品的形象”。诗歌的形象一般包括景物形象和人物形象两个方面。景物形象又可分为景象和物象两个方面，人物形象则可分为作为描写客体的人物和抒情主人公。
三、方法探究
1．通过例题，梳理鉴赏人物形象的方法。
[例题]诗歌刻画了一个怎样的人物形象？
思帝乡
孙光宪
?如何？遣情情更多。永日水晶帘下，敛羞娥。六幅罗裙
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