五年级下册综合实践活动课件-多彩的季节 全国通用 31张.pptx

同学们，你们喜欢听歌曲吗？那下面请同学们认真听一首动听的歌曲，等会老师会提出与歌曲有关的问题。 1.这首歌在赞美四季，有没有同学能用一个词语来形容四季吗？知道的同学请举手回答，老师有奖励哦！ 2.那还有没有同学知道这首歌曲的歌名呢？请举手回答。 （多彩的四季） （四季歌） 同学们好！ 欢迎走进今天的综合实践活动课。 你体验过季节带来的欢趣吗？ 春游 夏泳 放风筝 堆雪人 四季欢趣知多少 春季 春游、植树活动、 扫墓活动、讲故事比赛 回忆并记录不同的季节里开展过的有趣活动 请同学们以3人或4人为一小组展开讨论，并积极完成书本 上13页的相关问题。 夏季 夏泳、演讲比赛、 六一儿童节活动 秋季 放风筝、诵读比赛、运动会、广播体操比赛 冬季 堆雪人、打雪仗、滑冰 在老师的指导和帮助下，组织一次有意义的集体活动 活动方案 活动时间： 活动地点： 参加人员： 活动内容： 活动安排： 注意事项： 提示： 活动中要注意安全 请同学们以3人或4人为一小组展开讨论，并积极完成书本 上13页的活动方案。 采撷季节美景 仔细观察下面 的四季图，尝试着描述生活中你最喜欢的季节美景 留意观察校园的每一个角落，你就会有美的发现 我的绘画作品 用多种形式来描绘和反映四季美景 用音乐 《春天在哪里》、 《四季歌》、 《四季歌谣》、 《美丽的夏天》…… 用照片 用照片 用照片 用文字 古诗句： 春: 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——孟浩然《春晓》 夏： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——杨万里《小池》 秋： 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。—张继《枫桥夜泊》  冬： 墙角数枝梅，凌寒独自开。 ——王安石《梅花》 用…… 除了用歌曲、用照片、用文字，我们还可以用什么形式 来描绘和反映四季美景。 请同学们以3人或4人为一小组展开讨论，并积极完成书本 上14页的相关问题。 多彩的季节给我们带来了许多欢趣，我们要保护大自然，保护四季，不让环境污染带走四季欢趣。 同学们能不能做到? 活动延伸 放风筝 观察夏夜星空 重阳节与家人一起去登山 堆雪人 谢谢大家！ 我们下节课再见!