部编版六年级补学文言文古诗文补学内容汇总.doc

(完整版)部编版六年级补学文言文古诗文补学内容汇总 (完整版)部编版六年级补学文言文古诗文补学内容汇总 (完整版)部编版六年级补学文言文古诗文补学内容汇总 部编版六年级补学文言文、古诗文汇总 三年级（上册） 司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮 破之，水迸，儿得活。 ---- 本文选自《宋史．司马光传》 译文：有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸， 有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。其他孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急 中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰 ! ”水缸破了，缸里的水流了出来。被淹在水里的小孩获救了。 三年级（下册） 守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 （今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。） 译文：从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑的飞速 的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。此后，那个农民荒废了他的耕种，每日等在树桩旁，希望能再得到只兔子。自然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。 四年级（上册） 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫， 常衔西山之木石，以堙于东海。 ------选自《山海经 . 北山经》 译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡， 再也没有回来，所以化为精卫鸟。 经常叼着西山上的树枝和石块， 用来填塞东海。 浊漳河就起源于发鸠山，向东流去，注入黄河。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。 看道边李树多子折枝， 诸儿竞走取之， 唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之， 信然。 ------选自《世说新语 .雅量》 王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。 译文：王戎七岁的时候有一次和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好 多果实，枝断了，很多小孩争相奔跑去摘那些果实。 只有王戎不动。 人们问他 (为 什么 )，(他)回答说 :“(李)树长在路边却有很多果实，这必然是 (一棵 )苦味李子。” 摘取果实 (品尝 )确实是这样的。 这个故事写王戎小时候，察看认真，善于动脑筋，能根据相关现象进行推理 判断。文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的，他是一个聪明的孩子。 这个故事告诉我们在生活中要善于察看，善于思考。 五年级（上册） 少年中国说（节选） 梁启超 故今天之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，改日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 译文：今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明我国家就 聪明，少年富饶我国家就富饶， 少年强大我国家就强大， 少年独立我国家就独立， 少年自由我国家就自由， 少年进步我国家就进步， 少年胜过欧洲， 我国家就胜过 欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。 红日刚才升起，道路充满光 ;黄河从地下冒出来。汹涌奔泻浩浩茘荡。潜龙从深渊中跳跃而起， 它的爪飞舞飞扬。 小老虎在山谷吼叫， 所有的野兽都害怕慌张。雄應隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬。奇花刚开始孕起蓓蕾，烂明丽茂監在壮。干将剑新磨，闪射出光辉。头顶着苍天，脚踏着大地。从纵的时间看有悠久的历史 ;从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般売座，未来的由子无限远长。 美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老 ! 雄社啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆 ! 先人谈念书 一 敏而好学，不耻下问。 知之为知之，不知为不知，是知也。 默而识之，学而不厌，不厌其烦。  ---- 《论语》 二 余尝谓念书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看认真，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三 到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ ---- 【宋】朱熹 译文：我曾经说过：念书有三到，谓心到、眼到、口到。心思不在书本上， 那么眼睛就不会认真看， 心和眼既然不全神贯注， 却只是随随便便地读， 就一定 不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要 。心既然已经到了， 眼和口莫非会不到吗？ 三 盖士人念书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学识无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天， 皆无识者也； 有恒者则