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第 2 课 时 比 大 小
情境导入
有多少只猴子?这些水果够分吗?
新知探究
等号
读作:3等于3
=
和 同样多
新知探究
读作:3大于2
>
大于号
比 多
新知探究
读作:3小于4
<
小于号
比 少
=
“>”“<”“=”的书写
新知探究
1.
=
巩固练习
(教材P17 做一做1)
2.
=
巩固练习
(教材P17 做一做2)
( ) ( )
<
3
2
5
4
2
3
5
4
课后练习
1.
2.
课后练习
4
2
4
2
>
<
5
4
4
5
<
3
1
1
3
5
4
3
4
3. 涂一涂,比一比。
课后练习
(教材P19 第6题)
4. 下一个该涂什么颜色?先涂一涂,再数一数。
4
4
课后练习
(教材P19 第8题)
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目,
从“练习题”中选择相关题目进行练习;
2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会
1、这一节课的基本知识和基本理念是什么?
2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么?
3、这一节课的基本策略和基本规律是什么?
Thank you!
Good Bye!
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