小学教师晒课方案.docVIP

小学各教师晒课方案 为落实自主学习高效课堂，促进教师适应新课程改革，不断提高其业务素质和业务技能，促进广大教师向专业化发展，培养和造就一批教育名师，经研究决定，特拟于今春在全体教师中开展“晒课”活动，现将活动安排如下： 一、活动时间 （一）宣传发动：9月10日——9月15日。 1、组织教师学习方案。 2、组织教师学习如何进行晒课活动。 （二）组织实施：10月11日——11月31日。 10月语文组，11月数学组，12月综合组分别进行晒课活动。 1、各教研组推选45岁以下教师准备一节课。 2、被推荐教师自主备课、说课。 3、集体备课。 4、磨课。 5、录课。 （三）网上晒课：12月。 二、活动对象：全体上岗教师 晒课教师：中青年教师（45岁以下教师） 三、活动方式 主要包括课前准备、录课、网上“晒课”和评选“优课”等四个阶段。 1、课前准备 教师选定自己所执教课题，并围绕本课收集资料，进行备课。备课包括个人备课、集体备课、二次备课三部分。各学科教师首先对自己所执教课进行个人备课；然后，本学科组进行集体备课，发挥集体智慧，修改完善备课；最后，备课人再次根据集体备课情况修改自己备课，进行二次备课。 主要包括课前准备、录课、网上“晒课”和评选“优课”等四个阶段。 1、课前准备教师选定自己所执教课题，并围绕本课收集资料，进行备课。备课包括个人备课、集体备课、二次备课三部分。各学科教师首先对自己所执教课进行个人备课；然后，本学科组进行集体备课，发挥集体智慧，修改完善备课；最后，备课人再次根据集体备课情况修改自己备课，进行二次备课。 教师在备课的基础上，制作本课课件。课件要求能紧密结合教材内容，符合学生的认知能力，对教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、Flash、声音等各种技术手段展现、使学生易于理解、便于记忆。采用多媒体课件授课时应加强师生间的沟通与交流，活跃课堂氛围，调动学生学习积极性。 2、录课 教师准备完毕后，由学校统一上报教师执教课题，并上报教师执教课件等材料，学校统一安排执教教师在学校录播室进行录课。 3、网上“晒课” 利用学校教育资源应用平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。 4、评选“优课” 本校在网上“晒课”的基础上，按参加“晒课”节数的20%评出校级“优课”，并向上推荐。 五、内容要求 教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件（体现现代信息技术特点，适当运用动画制作）及相关资源（或资源链接）课堂实录（制教学过程视频，应展现课程教学的所有过程，过程完整，画面清晰。）评测练习。内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。 六、活动奖励 校级“优课”年度考核加3分。 2017年—2018年长坑凤山小学晒课方案 为充分发挥学校、教师的主体作用，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源，按照县教育局的通知要求，经研究，现就我校开展“一师一优课，一课一名师”活动，提出以下实施方案。 一、活动目标 通过自下而上的“一师一优课，一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有在本校起示范作用的精品课程，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合。 二、活动组织 “一师一优课、一课一名师”评选活动领导小组，具体组成人员如下： 组 长：王校长 副组长：陈副校长、徐副校长 成 员：全体教师 1领导小组负责协调各相关工作，做好活动的宣传工作，充分调动广大教师参与活动的积极性；安排活动经费，保障活动顺利进行；督促各校认真开展活动，圆满完成工作任务。各校做好活动的相关条件保障工作，为教师网上“晒课”和创建“优课”提供技术和资源支持，要确定校级管理员，及时登录平台查看本校晒课进展情况，及时沟通协调，保障活动有序开展。 三、活动范围 各年级各学科的教师均应参加。 四、活动方式 主要包括中心校“晒课”、网上“晒课”、评选“优课”三个阶段。 1.校内“晒课”。45岁以下老师必须独立完成一节课，在规定时间内将撰写好的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（可选）等内容经各自的学校审核后，打包上传到学区邮箱。 2. 网上“晒课”。教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。每