唐僧师徒西游取经故事的启示.pptx

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唐僧师徒西游取经故事的启示;加强教研:学科教研规范 ;;;向课堂要分数;;;核心问题必讲 思路方法必讲 疑点问题必讲;;;01;;;(1)课前学生的自主预习——发现问题和聚焦问题;;将课堂教学流程,融入鱼骨图中,构建上课“路线图”;;①自习高效在于精选习题,老师预先做,把握难易程度,提前谋划 ②任务明确,确保量的适当,不能破坏学生做题的思维。 主次顺序要定好,标明1、2、3、4,确定底线完成量。 用红色的笔标明重点强调内容,用黄色笔写清提示信息和鼓励的话。 ③自习间无缝隙必须早到位,让学生提前进入状态,走动管理,观察做题进度,督促自习零抬头,每节课教室内走动不少于六圈,做到及时督促,禁止自习打电话。周测值班细分楼层,责任到人,走动管理,禁止在教室做题,出入备课区,青年教师汇总问题发给本级部全体语文老师,反馈给学生。 ④老师亲自督促收卡,粗批快改最快时间反馈信息,部分特别差的二次上交。出错名单反馈到人。;1.考试细目表, 2.评分细则, 3.阅卷报告, 4.考后分析, 5.满分答卷. ;向考试要分数

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