论思想政治学科的个性化功能.docVIP

PAGE 目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u 摘要 1 关键词 1 引言 1 一、个性化功能的相关含义 1 二、发挥个性化功能的必要性 2 （一）个性因素的重要作用 2 1.动力作用 2 2.参照作用 2 3.调节作用 2 （二）现代社会发展的需要 3 （三）现状不容乐观 3 三、个性化功能是思想政治学科的一项特殊育人功能 3 四、思想政治课发挥个性化功能的内容 4 (一)培养学生的动机、兴趣、情感、意志等个性因素 4 1.学习动机是学习的动力 4 2.兴趣是个体积极探究某些事物或进行某种活动的倾向 4 3. 情感是思想政治课培养的重要目标 5 4.一个人具有坚强的意志品质对人生有重大意义 5 5.人生价值是人类生存最重要的基础。 6 （二）实行启发式教学方法 6 （三）给学生发展个性的空间 6 五、全面推进素质教育对思想政治教学提出新要求 7 结 语 7 注释: 8 参考文献: 8 谢 辞 9 鲁东大学本科毕业论文 PAGE 5 论思想政治学科的个性化功能 张绍红 （政法学院，思想政治教育，2005级2班，051210354） 摘要：个性化功能既是思想政治学科的基本功能，又是它的一种特殊的育人功能。它对中学生优良品质形成和个性的健康发展起重大作用，也是现代社会发展的需要。发挥个性化功能要从中学生特点出发，探索如何提高兴趣、情感、意志、理想等个性因素，并进行教学方法改革等，以促进学生个性发展和全面素质的提高。 关键词：个性化；价值观；情感教育；素质教育 Personalization function of Ideological and Political Education Zhang Shaohong (Institute of Politics and Law, Ideological and Political Education, Class2, Grade2005, Abstract: Personalization function of Ideological and Political Education is not only the basic function, but also its special function. It plays a significant role in forming good quality and personality and it is needed by society’s development. The function plays its role on the base of the feature of secondary school students to explore how to cultivate their interest, emotion, character, ideal and other personalization elements and to form ways of teaching, so as to guide them to develop healthy personality and complete quality. Key words: Personalization; values; emotional education; Quality Education 引言 中学生个性的健康发展是全面提高个体素质和培养创新性人才的基础，是素质教育的落脚点。学校教育对学生整体而言有统一的要求，即德智体全面发展，但统一的要求要在不同的学生身上实现个性化才能得到真正的实现。思想政治教育就是从人的需要、动机、思想、人生目标等出发进行教育，着眼于解决学生将来成为什么人、做什么事的问题，其个性化功能可以使中学生充分认识到其在个性发展中的积极因素和消极因素，进而使其不断进行自我调整，以促进个性不断完善。 一、个性化功能的相关含义 个性包括人的个性倾向和个性心理特征。个性倾向包括需要、动机、理想、信念、世界观、人生观、价值观等；个性心理特征则包括人的能力、兴趣、气质、性格等，两者共同构成人的心理品质和思想品质。①个性是在一个人生理素质基础上，在一定社会条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的，所以每个人都有自己独特的个性特征。不同的兴趣爱好、不同的需求欲望、不同的价值取向、不同的创造潜能等也就构成了中学生千差万别的个性。而个性化教育就是针对每个人有不同的个性特征而展开的教育，是促进学生个人本质力量充分发展的教育，最有利于人的自由全面发展。思想政治学科