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四年级下册《生命与健康常识》教学工作总结
育才小学 郑素君
人最珍贵的是生命，最重要的是健康。有一个形象的比喻：生命健康是“1”，事业、家庭、金钱…..都是“1”后面的若干个“0”，只有“1”存在，“0”才能显示它的价值；如果没有了“1”
《生命与健康常识》是一门贴近学生生活、与学生的生活息息相关的课程。在进行“呵护呼吸系统健康”教学时，我借助多媒体和挂图进行形象教学，图文并茂，浅显明了，学生易学易记。在教“预防寄生虫病”时，我找来大量的图片和标本，让学生一目了然明白了“寄生虫”是怎么回事，同时还重点讲解了预防血吸虫病的知识及预防手足口病的知识。“你的文具玩具安全吗？”就从一个学生 的文具盒开始讲解学生们文具中的利与弊。而 “责任伴我成长”、“我爱简朴生活”、“美丽的生命历程”让学生学习到了基本的生活常识，明白了每个人最基本的责任和义务。2008.5.12日四川的汶川发生了8级地震，我结合实际，将“地震逃生记”及时进行教授，让学生在网上找更多的有关地震的知识以及地震带来的灾害，并适时教给他们逃生的方法、记住这些逃生的知识。“远离危险地带”、“洪水来了”、让他们明白了在自然灾害中如何镇定对待，如何珍爱自己的生命，他们懂得了要尊重生命、珍视健康，拒绝诱惑，爱世界，爱自己，健康、快乐、安全地成长。
通过一个学期的努力教与学，学生学到了更多的生命与健康方面的知识，我也从一个门外汉逐步走向成熟。在以后的教学中，还得集思广益，精益求精，才能上出让学生听来津津有味的课来。
育才小学 郑素君
2008-6-30
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