高中政治部编版(2019)必修三政治与法治教案设计：8.2法治政府.pdfVIP

科目 政治 课题 第八课第二框《法治政府》 课时 1课时 教学目标 1. 必备知识：法治政府的内涵及要求；建设法治政府的内涵及要求；建设法治政府的意义。 2. 关键能力：具备分析我国法治政府建设的意义、作用和措施 核心素养 1. 政治认同：认同我国的法治政府；理解支持我国建设法治政府的要求 2. 法治意识：增强法治意识，遵纪守法 3. 公共参与： 自觉参与到法治政府的建设之中，依法行使自己的监督权。 教学重难点 教学重点：法治政府的内涵及要求；建设法治政府的内涵及要求 教学难点：法治政府的内涵及要求；建设法治政府的内涵及要求 课前准备 教具： 1、常规教具：黑板、粉笔 2、多媒体 教 一、导入新课 （温故知新）建设法治中国式系统性工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社 会的参与与推动。法治国家是法治建设的目标，法治政府是法治建设的主体。那么什么是法治政府、 怎样建设法治政府呢？这节课，我们就一起来学习《法治政府》 二、新课讲授 探究一：《法治政府建设实施纲要（2015—2020年）》提出，法治政府建设应做到以下几个方面。 政府职能依法全面履行 依法行政制度体系完备 行政决策科学民主合法 宪法法律严格公正实施 学 行政权力规范透明运行 人民权益切实有效保障 依法行政能力普遍提高 请选择其中一个方面，列举实例，谈谈你对法治政府的认识 学生：选择一个方面，发表自己的见解 教师讲解：法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉清高效、守法诚信的政府。 那么具体什么样的政府才能称为法治政府呢？我们一一解读 首先，什么是职能科学呢？ 材料一：《北京市权力清单》 观看《北京市权力清单》你能得出什么启示？ 职能科学的政府。政府不能什么都管，也不能该管的不管。政府部门之间、上下级政府之间关 系的配置必须科学合理。宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等都是法治政府必 过 须承担的基本职能。 材料二： 中国人民银行 为加强银行体系流动性管理，引导货币信贷合理增长，中国人民银行适时调整存款类金融机构人民 币存款准备金率。 国家市场监督管理总局 国家市场监督管理总局加强校园及周边食品安全管理，要求坚决取缔无证生产食品的黑窝点和黑作 坊。切断非法生产经营食品的利益链条。 大数据为政府管理服务 加强社会治理的制度建设，提高社会治理社会化法制化智能化专业化水平。 程 设备齐全的儿童福利院 全国各地设立了儿童福利院等收养救助服务机构，负责孤儿的收养安置。 蓝天下的公园 坚持全民共治，源头防范。持续实施大气污染防治行动，打赢蓝天保卫战 问题：从上述材料中你能得出什么结论 学生：思考回答 教师：权责法定的政府。如果政府权力没有严格的法律界定，就会出现权力行使的错位、缺位和越 位等现象。需要完善行政组织和行政程序法律制度，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。 材料三：近日，全市纪检监察机关立足本职，强化监督执纪问责，严肃查处了一批新型冠状病毒感 染肺炎疫情防控工作中不担当、不作为等形式主义、官僚主义问题。为严明纪律要求，发挥警示教 育作用，现将5起典型问题处理情况通报如下： 1. 房县红塔镇城建办主任、驻五龙村干部宁远江、五龙村计生专干付娥等人在疫情防控工作 中排查不及时、监管不到位问题。疫情防控工作开展以来，宁远江未按照镇党委、政府的安排部署， 及时到岗组织五龙村开展防疫工作，导致该村疫情防疫工作滞后；付娥对该村武汉返乡的郭某等4 人排查不及时、监管不到位，造成不良社会影响；20