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本书从学前教育专业课程改革的实际出发，力求真实反映《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》在科学教育领域的基本精神和原则，吸收和借鉴国内外学前儿童科学教育的最新成果，探讨学前儿童科学教育的理论基础和内容，以及如何有效开展学前儿童科学教育活动，旨在培养幼教工作者从事学前儿童科学教育工作的专业素养。
学前儿童科学教育与活动指导二维码扫一扫下载资源● 学前儿童集体教学中的科学教育活动、学前儿童数学教育活动、学前儿童区域科学教育活动等的活动设计与指导● 学前儿童观察认识活动、实验探究活动 、技术制作活动、科学游戏活动、科学讨论活动等的教学案例分析封面设计：董志桢学前儿童科学教育与活动指导杨华 钟雯 ◎ 主编丁敬英 李潇然 陈优 ◎ 副主编学前教育基本理论系列 ※幼儿教育学※幼儿心理学※幼儿卫生学※幼儿园管理※幼儿文学※学前教育评价※幼儿园保教实习与指导※ 0~3岁婴幼儿保育与教育教育活动设计与指导系列※幼儿游戏活动设计与案例※幼儿园语言教育活动设计与指导※幼儿园体育活动设计与指导※幼儿园
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