人教版小学语文6年级上册期中测试卷(四)(附答案).docx

期中检测卷（四） 满分： 100 分 时间： 90 分钟 一、找出画线字标注错误的读音，并改正。（ 4 分） 1. 潺潺（ ch án） 掀起（ xi ā n ） 溜走（ li ǖ） 2. 抱怨（ yu àn） 折磨（ mo ） 刚劲（ j ì ）ng 3. 怅望（ ch à ng） 藐视（ mi è） 逗留（ d òu） 4. 瞥见（ pi ě） 枯竭（ ji ）é 松脂（ zh ī） 二、看拼音，写词语。（ 8 分） y í n s ò ng k ā n c è mi ǎ n l ì zh ā ng hu á ng （ ） （ ） （ ） （ ） hu ā ng t á ng y ù n h á n ju à n li à n wē i xi é （ ） （ ） （ ） （ ） 三、用 “ \ ”划去括号内不恰当的词语。（ 8 分） 1. 他为自己的自私行为感到（羞愧 惭愧），瞬间变得面红耳赤。 2. 与人交友要学会信任，不能因为一点儿小事就互相（抱怨 埋怨）。 3. 我们要始终（铭刻 铭记）中华母亲的功德。 4. 对侵犯我国利益的行为，我们绝不姑息， 定要给予 有力的 （打 击 回击）。 四、先补全词语，再按要求填空。（ 9 分） （ ）高（ ）重 全（ ）贯（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）不（ ）席 流（ ）忘（ ） （ ）手（ ）脚 1. 他（ ）地推开房门，深怕被妈妈发现。 2. 李时珍（ ）品尝百草，终于写出了著名的《本草纲目》。 3. 这里的山多么秀丽，水多么清澈，令人陶醉其中，（ ）。 五、句子加工厂。（ 8 分） 鸟飞走了。（扩句） 难道我们不应该以祖国为荣吗？（改为陈述句） 我怀着忐忑不安的心情走进了教师办公室。（用忐忑不安造句） 为了这次表演，付出了千百倍的努力。（修改病句） 六、课文内容我知道。（ 8 分） 1. 我们爱我们的民族， 。 2. 《只有一个地球》运用了 、 、 、 等说明方法。 3.“卧看漫天云不动，不知云 与我 俱东 ”的 意思 是 。 请写出两句关于诚信的名言：（ 1 ） （ 2 ） 七、口语交际。（ 5 分） “ 谎言 ” 之所以是 “ 谎言 ” ，是因为它是虚假的，不真实的，人们不认同。生活中，我们要以一颗诚实之心去对待他人，这样才能得到他人的真心相待。你有没有遇到过因诚实而赢得他人信任的小故事，请和大家分享一下。 八、阅读天地。（ 20 分） （一）课内阅读（ 8 分） 《詹天佑》节选 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测 线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度 改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员， 说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 ‘大概 ’‘ 差不 多 ’ 这类说法不应该出自工程人员之口。 ” 他亲自带着学生和工人， 扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号， 黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天 佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就 在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的 农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一 定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉 信心。 请找出这段话的中心句。（ 2 分） 2. 文中划线句子运用了什么修辞方法，有什么好处。（ 3 分） 3. 通过对詹天佑的行动描写，为我们刻画了詹天佑怎样的形象（ 3 分） （二）课外阅读（ 12 分） 我最好的老师 怀特森先生是我六年级时的科学课老师。他是一个很有个性的人， 教学方法独特，常常有出人意料的举动。记得第一天上课，他给我们 讲授的是一种名叫 “ 猫猬兽 ” 的动物。她说这种动物一般在夜间活动， 因为不能适应自然条件的变化而绝种了。他一面侃侃而谈，一面让我 们传看一个颅骨。我们全都认真做了笔记，然后是随堂测验。 当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每 一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分！ 可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃 惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。 “很简单， ” 怀特森先生说， “ 关于猫猬兽的一切，都是我故意 编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此，你们记在笔记本上 的，全部是错误的信息。难道你们根据错误的信息得出的错误答案， 还应该得分不成？ ” 不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？ 从此，科学课对于我们来说就成了一种 “ 冒险 ” 。怀特森先生总 是想方设法让我们来接受他的挑战。有时，为了驳倒他的一个貌似正 确的 “论点 ” ，我们常常会在课后花好几个小时甚至