部编版道德与法治小学五年级上册10 传统美德 源远流长第二课时 课件.pptxVIP

人教部编版道德与法治精品课件 五年级上册;第四单元 骄人祖先 灿烂文化;立己达人的仁爱精神;孔子的仁爱思想;; 在自己谋求生存与发展的同时,也要帮助他人生存与发展。;我不愿意别人欺负我，我也不 。 我不愿意 ，我也不谈论别人的隐私。 我不愿意 ，我也不 。; 南北朝时，有个叫陆慧晓的人。他学识渊博，品德高尚，在当时地位显赫。陆慧晓一向平易近人，从不摆大人物的架子。几十地位低下的人来访，他也会以身相送。有人对陆晓慧说：“您的身份这么高贵，没必要这样做。”陆慧晓答到：“我身平最厌恶别人对我无礼，我怎么能用自己所厌恶的行为去对待别人呢？” ;（1）你能举例说明什么是将心比心吗？; 晋朝时，有位官职很高的大臣， 名叫朱冲。朱冲小的时候，家境十分 贫寒，由于没钱读书，百只好在家里 种地放牛。村子里有一度家人，平时 爱占小便宜，经常故意把自家的牛赶 到朱冲家的地里啃庄稼。有一次，朱 冲干完活后，发现那家的牛在吃自己 家的庄稼，于是他就割了一些草，连 同啃吃他家庄稼的牛，一起送专到那户人家去。朱冲说：“你们家人少地多，顾不上看照牲口，我顺便割了些草，连同牛一起给你们送回来了。”那家人见朱冲如此宽厚，又是属羞愧又是感激，从此再也不让自家的牛去啃食别人家的庄稼了。;（2）《朱冲还牛》这个故事中宽容体现在什么地方？;;（1）推己及人的含义是什么？孟子的哪句话很好地说明了推己及人的要求？; 北宋思想家张载说：“民，吾同胞；物，吾与也。”意思是说，他人都是自己的同胞，万物都是自己的朋友。“民胞物与”这个成语就是由这句话衍化而来的。人不仅是社会中的人，也是自然中的人。人应该对人与人的关系、人与自然的关系有清醒的认识，自觉承担应尽的责任与义务。;1. 尝试讲述一则发生在自己身边的仁爱故事。;天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀;在和平年代，我们应该如何理解“天下兴亡，匹夫有责”？; 鲁国有个女子，有一天倚着柱子发出高而长的声音，路过的人都觉得声音悲惨。邻家妇女就问她：“你为什么这么悲伤？ ”??说：“鲁国国君年老，而太子幼小，我为鲁国担忧啊！”邻家妇女笑着对她说：“这是那些当官的该担心的事，与我们妇女有什么关系？”“不然，”她说，“一旦鲁国有难，君臣上下都会受辱，还会牵连到我们普通百姓，怎么能说和我们妇女没有关系呢？”;天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀;爱国情怀与忧患意识;;在战争时代与和平时代爱国有哪些表现?;天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀;天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀;谢谢观看！