部编版道德与法治小学五年级上册5 协商决定班级事务第二课时 课件.pptxVIP

人教部编版道德与法治精品课件 五年级上册 5 协商决定班级事务决定班级事务有原则决定班级事务不仅要有程序，还要有原则。公平公正，尊重他人公开透明，保证监督你认为你们班目前哪些事务应该要公开透明？在班级事务决定前可以向班级所有成员告知相关信息,张贴公告。班级事务决定之后,也可以张榜公示结果。决策过程可以让所有同学参与、监督。 我们小组讨论后，决定用“动物”作为我们搜索名言的特色。● 孤雁难飞，孤掌难鸣。● 莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。● 协商合作，集中智慧 我们小组经过分工合作，搜集了有关集体作用的名言。● 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。● ● ● 天时不如地利，地利不如人和。 我们小组认为，可以从传统经典著作中搜集相关名言。● ● 你在活动中是如何协商合作完成任务的?第一步，小组讨论确定活动的主题;第二步,分工搜集资料,组长进行汇总;第三步,确定展示交流形式。公平公正、公开透明、协商合作共同决定要落实1.人人平等，不搞“特权” 要是不想跑，就找个理由，请个假。 要是不想跑，就找个理由，请个假。2、共同协商，共克难关 周末小星要参加学校乒乓球队训练。咱们………… 举手表决时，有部分同学投了反对票，他们应该会有一些改进意见。咱们…… 关于活动形式，小丽的一些建议没被采纳。咱们……3、团结合作才是第一位 从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性。但是,大家又经历了一轮协商,对决定做出了新的调整,会不会影响班级共同决定的约束力呢? 大家都深刻地感受到民主协商给班级带来的变化。如果每个同学都对班级建设抱有一颗负责任的心,勇于承担自己的责任,班级工作就会不断改进,同学关系就会更加融洽。这就是人心一致、团结合作的力量。谢谢观看！