财商素养 单元一 财商教育经典案例 大学生财经素养PPT.pptx

养财经素---国内大学生财经素养教育现状分析主讲人：胡源珍导入案例： 河南一名大学生因借贷数十万元无力偿还，最终选择了跳楼自杀。 湖北一名大学生，为了购买苹果手机及其他消费，申请网上贷款。随后，不断找其他小贷公司贷款还债，其最终欠下多家公司共计70余万元的债务，而原始金额仅为3万元。 国内财经素养教育现状contents目录国外财经素养教育现状财经素养概念一、三、四、二、国内大学生财经素养教育现状一、财经素养概念财经素养 根据经合组织国际学生评估项目（PISA）的定义，财经素养是关于财经概念和风险的知识和理解力，以及运用这些知识和理解力的技能、动机和信心，以便在广泛的财经背景中作出有效决策，提高个人和社会经济利益。二、国外财经素养教育现状 美国学者将财经素养作为当今社会的核心生活技能。在美国，财经教育被称为“从三岁开始实现的幸福人生计划”，政府认为财经教育的实施越早越好。 美国民间财经素养联盟认为所有完成高中教育的年轻人都应该能够为个人的经济幸福承担责任，为此制定了K-12学生的财经教育目标。二、国外财经素养教育现状如何开发自己赚钱的潜能并学会储蓄如何有效地利用理财服务如何设立理财目标并制定方案实现目标如何履行经济义务3452如何发现、判断、运用理财信息如何积累并保护财产16K-12二、国外财经素养教育现状 英国是欧盟诸国中财经素养教育发展最为完善的国家之一。 从2014年9月开始，所有中小学校必须按照国家课程相关要求实施财经素养教育，保证每个学生都能接受到国家课程中涵盖的财经素养教育。目前，英格兰中小学校均采用财经素养教育与其他课程教学相融合的方式。二、国外财经素养教育现状 澳大利亚是较早意识到财经素养的重要性，并从国家层面整体推进财经素养教育的国家之一。2005年出台了《消费者和财经素养的国家框架》。2011年，证券与投资委员会研究制定《财经素养的国家战略》。三、国内财经素养教育现状 21世纪公民核心素养中，目前还没有财经素养这个词。如何让财经素养成为国民素养的核心组成部分，在教育界首先要达成共识。 去年11月，国务院发布了《关于加强金融消费者权益保护工作的指导意见》，提及教育部要将金融知识普及教育纳入国民教育体系，切实提高国民金融素养。日前教育部已将金融素养教育问题纳入议事日程。三、国内财经素养教育现状 2015年11月，国务院办公厅发布了《关于加强金融消费者权益保护工作的指导意见》，提及教育部要将金融知识普及教育纳入国民教育体系，切实提高国民金融素养。你没有主见，别人就会为你做主。三、国内财经素养教育现状 中国教育科学研究院中国财经素养教育协同创新中心课题组通过比较研究、调查研究、数据抓取与统计、一线座谈、专家函询等途径，保障“中国青少年财经素养教育标准”研制的合理推进与科学完善。三、国内财经素养教育现状储蓄与投资制度与环境标准框架的维度与目标收入与消费风险与保险财富与人生四、国内大学生财经素养教育现状 上海百特教育公益创始人王胜认为，由于财经素养教育长期缺失，大多数大学生在选择金融产品和服务时不知道如何辨别核算风险。?四、国内大学生财经素养教育 受当前享乐主义和攀比思想的影响，不理性消费的现象在大学生群体中屡见不鲜。出入高档消费场所、“割肉”买名牌包已经成为部分大学生群体炫耀的方式。在这种扭曲价值观的引导下，贷款消费成为一种“时髦”行径，而层出不穷的网络信贷平台却帮助了这种不良风气的滋长，面对如此形势，通过财经素养教育积极引导大学生群体理性消费既恰逢其时又刻不容缓。?人生有规划，便活的从容，活的无悔。总结 大学生在真实的社会生活中理性抉择，养成理性、健康的金钱观和价值观，“财经素养”是重中之重。听感谢聆