道德与法治七年级上册期末复习PPT课件.ppt

* 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 1、人为什么活着？ 为了让生命有意义。为了自己的梦想而活着。 2、怎样的一生是值得的？ （1）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。(自己) （2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（他人） （3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（国家、人类） 3、如何认识生命的意义？ ①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们要在自己的生活经历中构建自己，形成“我的人生”。 ③生命的意义需要自己发现和创造。 2.生命贫乏的表现： 1.人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 3、生命充盈的表现： ?生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐于实践，扩展阅历。 ?敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系。 ?人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。?所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 ③我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界 4、为什么生命拒绝冷漠？（需要相互关切） 5、如何关切他人？ ?我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 ?让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。 ?每个人的生命都有自己独特的使命。 ?伟大在于创造和贡献。 ③为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。 ④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的、人类的命运联系在一起，生命会从平凡中闪耀出伟大。 6、如何在平凡中创造伟大？ ?拒绝贫乏，充盈生命。 ?拒绝冷漠，关切他人。 ?在平凡中创造伟大。 7、怎样活出生命的精彩？ * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 * 张霞 ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过彼此。 ②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 1、我们应该怎样建立友谊？ 第一课时 让友谊之树常青 2、有助于建立友谊的方法 3、我们应该怎样呵护友谊 4、处理冲突的基本策略：保持冷静；坦诚交流； 及时处理；勇担责任；换位思考；学会宽容。 2、网上交往的影响： （1）积极影响 ①互联网为我们提供了一个与人交往的平台； ②我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往； ③它超越了时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们拓展交往圈。 网络交往具有两面性 ①关闭了与他人沟通的心灵之门； ②虚拟的网络交往难以触摸到生活的真实。 （2）消极影响 1、网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 3、网上交友要注意的问题： ①网上交友，学会理性辨别、慎重选择； ②要有一定的自我保护意识； a.对陌生人的邀请，不轻易接受。 b.对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 c.遇到问题时，要学会求助。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重 ④在网络交往过程中，我们要遵守法律法规 师生交往 教学相长 亦师亦友 含义：相互陪伴、相互促进、共同成长 含义：彼此尊重、相互关心、携手共进 主动参与、勤学好问 彼此尊重 平等相待、相互促进 正确对待表扬和批评 怎样建立 怎样建立 第六课 师生之间 走近老师 怎样看待不同风格的老师？ 了解教师职业（教师职业的特点、性质） 教师应具有的职业道德 ①传承文明：人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教书育人：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 ③教师是我们学习的指导者，成长的引路人，教我们做人的道理，撒下希望的种子。 1、了解教师职业（特点、性质、作用） 第一课时 走近老师 2、教师应具有的职业道德：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等