体育与健康《（横箱）跳上成跪撑接跳下》教案.docVIP

（横箱）跳上成跪撑接跳下 教学设计 课题 支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下（横放器械） 2、游戏：炸碉堡 课 型 新授 项目 内 容 教 学 目 标 认知：懂得跳上成跪撑—跪跳下的动作要领； 技能：能独立完成跳上成跪撑—跪跳下动作； 情感：通过自我体验对完成动作充满信心；发展学生乐协调和灵敏性。 顺序 教学 内容 场 地 教师 活动 学生 活动 练习分量 次数 时间 准 备部分 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、慢跑游戏 “抢占高地” 2、韵律操 3、专门性练习? 组织： ? ? ×××× ×××× ×××× ×××× ◎ ? ? 1、教师宣布本课内容，任务 1、教师介绍游戏规则及要求。 2、教师哨声指挥。 教师放音乐 师生共舞 教师口令指挥 ? 1、体育委员组织整队并报告人数； 要求：精神饱满、队形整齐 学生按要求游戏 和音乐节奏舞蹈 ? ? 1 ? ? ? 1 ? ? ? ? 1 2x8拍 2x8拍 ? ? ? ? ? ? 10 基本部分 ?一、支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下（横放器械）； 重点：基本掌握本课所学动作的动作要领 难点：能独立完成该套动作，且动作连贯到位。 ? ? ? 二、游戏：炸碉堡 ? ? ? ? 组织： ? ? ×××× ×××× ? ◎ ? ? ×××× ×××× ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、教师讲解准确跳上成跪撑—跪跳下的动作要领； 2、教师演示跳上成跪撑—跪跳下动作； 3、组织学生分别练习各部分动作；并演示帮助与保护 4、学生在帮助下完成动作。 5、请学生做练习，大家评议；教师点评 6、继续练习 7、结束练习，教师小结 1、教师介绍游戏规则及要求 2、教师哨音指挥 3、学生分组； 4、教师说明各障碍物的摆放含义。 5、学生分组进行练习； 6、障碍跑比赛. 1、学生进行体验练习； 2、仔细观看教师示范，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高 ? ? ? ? ? ? ? ??? 1、认真体会游戏规则和要求； 2、自己创设游戏障碍； 3、积极参与； ? ? ? ? 6X4 2 ? ? ? 30 ? 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 组织：1、四列横队? 2、教师放音乐 师生共舞。 ? ? ? 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 ? 1、学生学习，体会； 2、学生练习 ? ? ? 1 ? ? 5 场地器材 ?跳箱、踏板、大小垫子、音响、毽子 预计效果 强度：中 密度：45% 平均心率：130次左右/分 教学反思 通过学习大多数学生能独立完成跳上成跪撑—跪跳下动作；通过自我体验，对完成动作充满信心；发展了学生的协调和灵敏性