经典朱葆伟教授讲座.pptVIP

技术设计的原则是由两种类型的命题组成，一类是有事实内容的命题，另一类是有价值内容的，它反映了当代文明的价值和道德风貌。 ——A·阿西莫夫《设计导论》 最新.课件 * (2)技术是“做”，是实践，是“物质改造”活动。 它把事物从一种状态变换为另一种状态，创造出地球上从 未出现过的物品或过程，乃至今天的人类生活于其中的世界。 它们直接决定着人们的生存状况，长远地影响着自然环境，这 是技术活动的意义所在，也是它必须受到伦理评价和导引的根 据。 而且，这种造物活动是社会的。它是一个汇聚了科学、技 术和经济、政治、法律、文化、环境等要素的系统，伦理在其 中起了重要的调节作用。特别是参与技术建构的实际上有不同 的利益集团，诸如项目的投资者、组织者、设计者、制造者， 产品的使用者等等。公正合理地分配技术活动带来的利益、风 险和代价，是今天伦理学乃至政治学所要解决的重要问题之 一。 最新.课件 * 3．问题的提出 从实践上说，技术伦理学问题只能是在技术发展的一定阶段才会被提出，其提出的方式或与那一时期技术与社会的关系的具体情况密切相关。 最新.课件 * “工程师的丰硕成果遍及全世界，把过去从未有过的，也不敢想象的人才和力量赐给世界各地”，它们使生活中更加充满物质所能促进的一切幸福。 “但是我们深深地明白，工程师的才能已被滥用而且以后还可能被滥用。……人类在道德上，对这样巨大的恩赐是没有准备的。在道德缓慢演进的过程中，人类还不能适应这种恩赐所带来的巨大责任。在人类还不知道怎样来支配自己的时候，他们已经被授予支配大自然的力量。” ——尤因（Sir Alfred ） 最新.课件 * 工程技术活动的伦理问题成为社会普遍关注的问题和学术研究的对象，是20世纪中叶以后的事——主要是核威胁以及日趋严重的环境污染和资源危机使人们认识到，科学和技术的研究过程及成果应用具有当下的和长久的环境的、社会的和人类的后果，它们常常超出了我们的直接目的，有些还给人类生存带来了根本性的威胁。这就尖锐地提出了“是否我们能够做的，就是我们应该做的？”的问题。此外，一些重大的工程事故，也引起了人们的严重关切。 最新.课件 * 奥本海默引用印度诗人巴哥维德·吉塔：“我成了终结者，世界的终结者” 1945年底第一期《原子科学家公报》：现在，因为我们在发展核能的研究中所取得的成功充满了危险，它远比以往所有发明带来的危险都要大得多。我们感到不得不采取更主动的态度，“去探究、澄清和阐述科学家们关于由于核能量的释放而造成的诸多问题的意见和责任。” 最新.课件 * 1951: 第一颗氢弹在美国引爆。泰勒与奥本海默之争：“是否我们能够做的，就是我们应该做的？” 1955:罗素—爱因斯坦宣言号召科学家们参与政治。1957普格沃什会议（“科学和世界事务会议”） 1963:卡逊《寂静的春天》 最新.课件 * 一些重大的工程事故，也引起了人们的严重关切 1957：文斯盖（Windscale，位于英国）的核反应堆彻底融毁，造成了放射云横跨欧洲西部；用于倾卸核废料的克什特姆镇（Kyshtym,位于乌拉尔山）发生爆炸，造成周围500公里地区受到核废料的污染。1966：一架B-52携带四枚氢弹在西班牙的帕洛玛地区坠毁，造成大范围放射性污染。 1967：油轮托利·勘庸（Torry Canyon）号破裂，在英国南部海岸泄漏300万加伦原油；以及1969年圣塔巴巴拉的石油井喷，此后，石油泄漏成为全球性常发事件。 最新.课件 * 1961：发现对孕妇使用镇定剂造成2500例婴儿先天缺陷。 1974，DC-10由于一个货舱分隔舱门的设计失误，造成坠毁，346名乘客和机组人员全部遇难。 …… 人们认识到，技术所取得的成就与引发的灾难的交织已经成为惯常的事件了。 最新.课件 * 1964，世界卫生组织“赫尔辛基宣言”；哈佛大学建立了第一个“技术与社会”研究基地。 1969，美国国会通过国家环境保护法案。第一个“社会伦理与生命科学研究所”（ “黑斯廷斯中心”）成立，旨在促进针对技术进步所面临的伦理问题的研究。这些技术包括器官移植、人体试验、增强、对人类行为的控制等。宾夕法尼亚大学和康乃尔大学共同建立了STS（科学、技术与社会）研究中心；稍后，（1971）斯坦福大学建立了价值、技术与社会项目。 1972，美国国会成立技术评估办公室，德国工程师协会此前已开始开展技术评估工作 。 最新.课件 * ·汉斯·尤那斯《责任之原理——技术时代伦理学的探索》: “责任原理”:尤那斯把责任的范围扩大到对全体人类特