坚持改革开放 说课稿 部编版道德与法治九年级上册.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 坚持改革开放说课稿 各位评委老师好：今天我说课的课题是《坚持改革开放》 一、说教材 坚持改革开放是部编教版九年级第一单元第一课第1框的内容，本课内容在整个九年级教材中起引领作用，本单元作为九年级上册的起始单元，将“建设富强中国”作为社会主义核心价值观教育主题，指明改革开放是强国富民之路，创新驱动是国家命运所系。也是中国踏上强国之路的关键所在。 二、说学情 八年级时，学生从宪法的角度学习了我国的相关制度，对我国的国情有了一定的了解。九年级学生已经具有一定的抽象思维、辩证思维能力，但是容易看问题片面化、表面化，学生能够理解改革开放给经济社会发展和人民生活带来的巨大变化，也能感受我国在经济发展过程中遇到的问题、对人民生活产生的影响。但是，很难从国际层面或者全方面对改革开放进行认识，极少关注民生问题，特别是住房、医疗、教育等问题，为本节课的学习带来一定的困难。 三、教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合本年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 政治认同：培养学生拥护共产党领导，坚持和发展中国特色社会主义；热爱伟大祖国，树立科学精神，立足基本国情。 2.健全人格：学生能够正确分析改革开放带来的影响，能够正确看待现实生活中的经济现象。 3. 道德修养：学生能感受中华民族从站起来、富起来到强起来的改革开放历程，感受国家富强、社会进步带来的喜悦，树立民族自信心及自豪感。 三、说教学的重难点 本节课的教学重点：正确认识改革开放的重要意义 教学难点：理清改革开放是如何促进经济发展？学生如何能够从中国发展中认识到我国取得的伟大成就？ 四、说教法 我将采用播放视频直观演示法、组织活动探究法、小组讨论法来突破教学任务。 五、说教学过程 在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。 （一） 导入新课：（2~3分钟） 播放视频《深圳的巨变》，展示深圳从小渔村变成国际化大都市的历程，让学生感受深圳发生巨变的原因源于实行了改革开放的政策，引出本课内容《坚持改革开放》。 （二） 讲授新课：（25分钟） 环节一：我将对本课框题进行解析，改革开放的涵义区分改革开放与对外开放基本国策。 环节二：讲解改革开放的背景。我将会以时间轴为脉络，梳理中国自1840年近现代以来中国人民浴血奋斗，找到了这条强国富民道路——改革开放，让学生有清晰的历史观，并总结中国共产党带领人民走向强国富民之路的奋斗历程和1978年改革开放的经过，通过讲故事的形式，让学生明白改革开放的过程。 环节三：通过一则视频《非凡中国》，展示近10年中国在各个领域、国内国际取得的辉煌成就，让学生总结中国腾飞的表现有哪些？此处意在锻炼学生分析、概括、总结的能力。 环节四：根据视频《非凡中国》中，中国取得的伟大成就，组织学生以小组为单位，讨论中国取得成就的原因、改革开放的重要意义。用小组合作讨论的方式突破本课重点，引导学生对知识进行串联、运用。 （三）课堂练习：（5分钟左右） 根据最新的时事材料——中国开放的大门只会越来越大 习近平总书记在广东考察时强调，“中国改革开放政策将长久不变，永远不会自己关上开放的大门。一切愿意与我们合作共赢的国家，我们都愿意与他们相向而行，推动世界经济共同繁荣发展。”开放是当代中国的鲜明标识。习近平总书记在多个场合强调要扎实推进高水平对外开放，就此作出一系列重要部署。 选取有针对性的两个选择题，进行课堂练习课堂练习。 六、课堂小结：（2~3分钟） 本节课站在历史角度梳理了改革开放的背景，在党的领导下我国实行改革开放，取得了巨大成就，总结了成就取得的原因和改革开放的巨大意义 七、板书设计