书法与语文教学地互促性研究结题报告材料.doc

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文档中山市东升求实学校市级课题书法与语文教学的互促性研究结题报告二一一年六月二日一课题构思一课题提出的背景中国的书法艺术博大精深源远流长在世界文化艺术中汉字书法独树一帜年月日中国书法被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录表明书法这朵民族传统文化的奇葩正焕发着无限的青春和魅力写字教育作为书法艺术的初级阶段受到了党和国家高度重视国务院批转教育部制订的面向二十一世纪教育振兴行动计划中明确要求各级各类学校特别是中小学要继续把说好普通话写好规范字提高语言文字能力作为素质教育的重要内容国家教育部

文档 中山市东升求实学校市级课题 书法与语文教学的互促性研究 结 题 报 告 二0一一年六月二日 一、课题构思 (一)课题提出的背景 中国的书法艺术博大精深、源远流长,在世界文化艺术中,汉字书法独树一帜。2009年9月30日,中国书法被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。表明书法这朵民族传统文化的奇葩正焕发着无限的青春和魅力。 写字教育作为书法艺术的初级阶段,受到了党和国家高度重视。国务院批转教育部制订的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中明确要求“各级各类学校特别是中小学,要继续把说好普通话,写好

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