马克思主义基本原理课件 第一章第一节.ppt

第一章? 世界的物质性 及其发展规律 教学目的和要求：??? 通过学习要求把握马克思主义唯物论和辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。 重?? 点：??? 1.马克思主义的物质观。??? 2.社会生活本质上是实践的。??? 3.对立统一规律。??? 4.主观能动性与客观规律性的关系。 难?? 点：??? 1.哲学物质概念与世界的物质统一性问题。??? 2.社会生活本质上是实践的。??? 3.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 学时安排：8学时 第一节 物质世界和实践 第二节 事物的普遍联系与发展 第三节 客观规律性与主观能动性 一、物质世界的客观存在 （一）世界观与哲学基本问题 1.世界观：人们对整个世界总的看法和根本观点。 2.方法论：人们认识和改造世界所遵循的根本方法 的学说和理论体系。 4.哲学基本问题 （1）意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。 唯物主义 唯心主义 （朴素、形而上学、辩证） （主观、客观） （2）思维和存在有无同一性，即思维能否认识存 在，能否正确认识存在的问题。 可知论 不可知论 （唯物论者、彻底唯心论者） （休谟、康德） （3）哲学基本问题的重要意义 首先，哲学基本问题是人们在实际活动中 的基本问题。 其次，对哲学基本问题的回答，是解决其 他一切哲学问题的前提和基础。 ◆辩证法与形而上学的对立 联系观点 孤立观点 发展观点 静止观点 承认矛盾 否认矛盾 1.旧唯物主义的物质观 ◆古代朴素唯物主义 · 根本观点：用某一种或几种具体的“原初”的物质形态解释世界本原，如水、火、气等，并认为物质形态是运动变化的。 · 直观性、猜测性。 五行说 泰勒斯 ◆近代机械唯物主义（形而上学唯物主义） · 根本观点：主张原子就是组成万物的最小的物质单位，原子是世界的本原。力图把哲学与自然科学结合起来，以理性反对迷信，尊重科学，以科学反对宗教神学和“君权神授”。 霍布斯 狄德罗 霍尔巴赫 （1588-1679） （1713-1784） （1723-1789） 2.马克思主义的物质观 a.意识的起源 ●意识是社会历史（社会劳动）的产物。 ◆劳动使猿脑发展成为人脑，人脑是思维的物质器官，人 脑的形成和发展为意识的产生和发展提供了物质基础。 ◆劳动使语言得以产生，语言作为意识的外在表达形式， 使人们的思想得以表达和交流。 ◆劳动提供了意识的源泉，意识的丰富内容，也是在劳动 的过程中，以及其它的社会交往中取得的。 （3）物质和意识的关系 天才们无论怎样说大话，归根结蒂，还是 不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可 以专靠了神思，所谓‘天马行空’似的挥写 了，然而他们写出来的，也不过是三只眼、 长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛 一只，增长了颈子二、三尺而已。——鲁迅 真题练习 02年多选—从物质与精神的关系来看，“画饼不能充 饥”，这是因为（ ） A.精神与物质不具有同一性 B.精神对物质具有相对独立性 C.精神不能转化为物质 D.事物在人脑中的反映不等同于事物自身 E.观念的东西不能代替物质的东西 02文科不定项—意识和物质的对立只在非常有限的范围内才有绝对的意义，超出这个范围，其对立便是相对的。这是因为（ ） A.意识根源于物质 B.意识是物质的反映 C.意识是物质的固有属性 D.意识是物质的存在形式 E.意识可以转化为物质 3.马克思主义的物质观具有深刻的理论意义。 （1）坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义和二元论划清了界限。 （2）坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。 （3）体现了唯