最新人教部编版道德与法治四年级上册《低碳生活每一天》精品课件第二课时.pptx

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低碳生活每一天 第二课时视频:中国减少3500亿碳排放说一说从我国交出的这份减排答卷中,你感受到了什么?我国致力于节能减排并取得了显著成果 未来我国碳排放交易体系愈加完善2019年7月9日,国务院召开了国家应对气候变化及节能减排工作领导小组会议,研究部署应对气候变化工作。会议指出,中国会继续付出艰苦卓绝的努力,确保兑现对国际社会作出的2030年左右二氧化碳排放总量达峰和强度大幅下降的承诺。想一想,说一说我国努力减少碳排放,作为公民的我们,应该怎么做呢?小启示中研普华研究员覃崇向《中国产经新闻》记者表示:“我国人口基数大,在节能减排方面,每个人节能一点点,都将节约可观的能源。减排也是同样的道理。”思考:这句话对你有何启示?小 提 示我们每个人都是减排的主力,每人减少一点点碳排放,14亿中国人将会减少许多的碳排放。说一说要减少碳排放,我们首先要了解身边有哪些“碳排放”,让我们一起来想一想,说一说,,身边有哪些碳排放吧!身边的“碳排放”:算 一 算问一下父母,家里一个月要用多少度电,用碳排放计算器计算一下制造了多少碳排放。全班每家每月所用电的碳排放量又是多少呢?我们一起来算一算吧!碳排放计算家庭用电:消耗量(度)×0.785=?千克小小分享会1、通过计算你有什么发现和感悟?2、我们应该怎么做呢?空调环保度数随手关灯使用节能灯相关链接:地球一小时“地球一小时”也称“关灯一小时”,是世界自然基金会在2007年向全球发出的一项倡议:呼吁个人、社区、企业和政府在每年三月最后一个星期六20:30-21:30期间熄灯一小时,以此来激发人们对保护地球的责任感,以及对气候变化等环境问题的思考,表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。视频:2019年“地球一小时”:全球多处地标建筑熄灯响应你知道吗?很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。生产一件衣服的“碳排放”下面几种材质不同的衣服在生产过程中,“碳排放”量会有不同。一件天然材质的衣服,原材料生产需要经过种植、灌溉、施肥、喷酒农药等环节。一件皮革材质的衣服,原材料生产需要经过动物的饲养、防病、宰杀等环节。一件化纤材质的衣服,原材料生产需要经过石油等原材料的化学反应过程,提炼出化学纤维材料。 原来,原材料制成衣服,再运送到不同商场,再到我们洗涤衣物需要耗费水电等资源.......一件衣服“一生”的“碳排放”积累起来,也是相当惊人!小 提 示生产衣服、塑料瓶、钢筋水泥等等都会产生碳排放,虽然生产一件衣服、一个塑料瓶的碳排放量不大,但是累积起来,也是一个十分巨大的数目。视频:成都全球排名第三 骑行减少碳排放说说我的“低碳经”为了减少碳排放,我们已经在行动。请你围绕家庭生活,在小组中交流你的低碳生活经验。我会在马桶水箱内放入一个装满水的矿泉水瓶。这样可以省水。看电视时,我会调暗电视的亮度。既能盛典又能保护视力,还可以延长电视机的寿命。我的“低碳经”我每天吃饭都是光盘,这样可以减少碳排放。04142不使用一次性用品。3小 提 示原来一些不经意的生活小事中都藏着绿色低碳的生活方式。因此,我们更要从日常生活的点滴小事做起,减少碳排放。家庭低碳生活新规范出行周末去奶奶家,妈妈建议乘公交车,让家里的汽车也休假。小活动请你选择一个方面制订一份家庭低碳生活新规范吧!你知道吗?除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外,还可以参与碳补偿的活动。小知识:什么是“碳补偿”人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量,然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉,以达到环保的目的。小小分享会说一说,你曾经参加过哪些为地球降温的绿化活动吧!这是我们认养的树木。春天,我们一起种树,让地球降温。小 提 示绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。我们可以通过大力种草植树,爱护花草树木,来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活,才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。12低碳生活每一天 第二课时1、身边的碳排放2、过低碳生活板书设计课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗?2、师引导学生归纳本课知识重点。课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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