小学数学教学经验交流课件.ppt

小学数学教学经验交流 ----- 况赛 1 ? 亲爱的各位领导、老师们，大家上午 好！我是小学部的数学老师 --- 况赛，今 天非常荣幸和大家一起来分享我的教学工 作，说实在的，在很多有经验的老师面前 来谈自己的微不足道的经验感到有点惭愧， 但仔细想想，在这个一年的教学中确实成 长不少，收获不小，或多或少也取得了一 些成绩，我想：离不开各位领导一直以来 的重视和培养；离不开同事们的理解和支 持；更离不开学生们的信任和好学；还有 就是自己一直以来坚持的一条原则：凡事 尽力而为，但求问心无愧！ 2 ? 我是去年九月份正式加入咱们这个 教师队伍，我之前一直认为不就是个 一年级数学吗，非常容易，可是事实 证明并没有我想象的那么容易，当我 一天到晚面对那群可爱又调皮的孩子 的时候就知道做老师是非常非常辛苦。 对于一个 6,7 岁的孩子刚刚进入学校， 好动、注意力不集中， 40 分钟的课 堂对他们来说非常不习惯。 3 有一个彭同学，凡一打上课铃，他就要去上 厕所，别人都是下课上厕所，随意性很强， 不知道铃声的重要性。刚开始没注意，有 一次看到他打铃就往外跑，立刻对他批评 制止，还有个张同学在我的印象当中读了 快一年，在上数学课上拉湿、尿湿的次数 不少于 5 次，把张老师也弄的头痛，此时除 了打电话给家长还得帮他先擦好屁股，当 时想想做一年级的老师比做一个保姆还累， 不但要上好课，还要管好他们在校的一切 事情。所以我认为要想上好一堂课，先要 培养孩子养成良好的习惯。 4 ? 如何培养孩子养成良好的行为习惯？ 5 ? 第一招：培养孩子对数学的学习兴趣， ? 兴趣是最好的老师，只要学生喜欢你，还 怕学不好你这门科目吗？ 6 ? 在开学的第一节课，我就告诉孩子们， 上课我是你们的老师，下课我就是你们的 妈妈，你们有什么事情都可以来找我，经 我这么一说下课就很多孩子围着我，特别 是班上的姗妮小朋友，紫瑶小朋友特别黏 我，说实在的，挺不舍！ 7 ? 除了想办法让孩子们喜欢我，我也会想办法让孩 子们喜欢我的数学课，数学课看似是枯燥无味， 但是每节课我都会认真准备，精心设计，做到 “有备而来”，并在课前做好充分的准备，如设 计一些游戏环节，抢答环节，一节的知识点比较 少但是讲的都是重点知识，而且我会把重点知识 板书留在黑板，要求人人过关，当堂检测，如请 孩子拿出“照相机”拍下来记住，再请孩子来比 比谁的相机拍的最清楚，记得最牢，有时候巩固 知识点也会采用拍老师巴掌的方式，只有回答出 的宝贝才能拍的到。还有顺口溜：在学 20 以内进 位加法如：看到 9 我就想到 1 、看到 8 我就想到 2 。。。。。。，如在课堂训练时，组织 60 秒抢 答游戏。教师准备若干组数学口答题，把全班学 生分为几组，每组选 3 名学生作代表。然后由教 师提出问题，让每组参赛的学生抢答，以积分多 为优胜，或每答对一题奖励一面小红旗，多得为 优胜。学生在游戏中，精神高度集中，在不知不 觉中学到不少有用的知识，有力地提高了学生的 学习兴趣。 8 ? 当然课堂上除了设计游戏我从不吝啬带些 漂亮教具或和教学相关的玩具，让孩子亲 身接触，在玩中快乐学习，如学习认识人 民币时买了很多假币，上课用，下课做为 奖品，很喜欢，还有学习立体图形时，到 家里把女儿的积木带过来让学生看一看， 摸一摸、拼一拼，学习认识钟表时把我嫌 买的教具太小，自己在家用旧钟简单制作 一个带来学校，让学生感受数学就在我们 身边，学数学非常有意义，提高他们的兴 趣。 9 ? 多鼓励，多表扬 ? 人人喜欢表扬，大人如此，更别提小学生了。小学生正处 于成长时期，外界的表扬和肯定对他们的学习兴趣有着重 要的影响，要提高数学成绩，一定要他们愿学、乐学。这 就要求我们教师在平时的教学中要遵循“由浅入深，快乐 教学”的原则，而且应该有充分的耐心和爱心去发现学生 的优点，尤其对于学困生的闪亮点，不失时机，不遗余力 地给予肯定和表扬。我常用的方式是：课堂上对学生答对 的问题，给予口头表扬（哇 ! 宝贝、你太棒了）（真不愧 是我的好崽崽！）（我发现你比老师还棒，下次你来做老 师！）等比较夸张一点，个性一点。 ? ，也会经常鼓励全班同学给予掌声（掌声送给她！棒棒棒、 你真棒！）。有时通过写信纸条的方式如： 静怡：你真 是我的好宝贝，爱你，再加油！还经常在试卷或在练习册 上写评语如：宝贝、你的进步很大！等等各种评价方式。 10 ? 当然我们的表扬要及时具体，也不能总表 扬一个孩子或几个孩子，不管是哪个孩子 只要发现他的闪光点，那么就要及时表扬， 面对不同孩子要有不同的方式，我们班上 有这样一个孩子： 11 ? 我们班上有这样一个孩子：鑫城 宝贝，是个非常听 话懂事，上课声音洪亮，学习积极向上，自尊心特 别强，非常喜欢表现自己，也非常喜欢老师表扬