生物新课标高中总复习第轮浙江专用专题 时 遗传细胞学基础和分子基础.pptxVIP

专题四 遗传、变异、进化与基因工程;2011高考风向标;2011高考风向标;2011高考风向标;2011高考风向标;知识网络图;第1课时 遗传细胞学基础和分子基础; 减数分裂与遗传规律的关系：基因的分离定律、自由组合定律、伴性遗传等均发生在有性生殖过程中，与减数分裂中染色体的行为有密切关系。同源染色体分离——等位基因分开——分离定律；非同源染色体自由组合——非同源染色体上的非等位基因自由组合——自由组合定律。; 减数分裂与变异的关系：可遗传的变异有3个来源，基因重组发生在减数分裂第一次分裂——减数第一次分裂前期交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合；染色体变异在减数分裂和有丝分裂过程中均有可能发生，但在无丝分裂和细菌的分裂生殖过程中不会发生染色体变异。基因突变是最为普遍和最为重要的一种变异来源，只要进行复制就有可能发生基因突变。 ;【例1】哪个杂合子的自交后代会出现分离比9∶3∶3∶1的遗传现象(　　) ;解析： A项中减数分裂产生的配子有Ac、ac两种，自交后代比例为3∶1； B项中减数分裂产生的配子有AC、Ac两种，自交后代比例为3∶1； C项中减数分裂产生的配子有ABC、aBc、ABc、aBC四种，自交后代比例为9∶3∶3∶1； D项中减数分裂产生两种配子为Abc、aBc，自交后代比例为2∶1∶1。;【例2】一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是(　　) A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B．在埃弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组 C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开 D．在32P标记噬菌体侵染细菌实验中，离心后只有在沉淀物中才能测到放射性同位素32P;解析：可能有少量噬菌体未侵入细菌或噬菌体侵染后有少量释放出来，所以离心后上清液中也有少量放射性。;【变式训练1】在肺炎双球菌体外转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况如图所示。下列有关叙述不正确的是( ) ;A．cd段上升的原因是S型细菌降低了小鼠的免疫能力 B．曲线ab段上升，是因为小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体 C．曲线bc段下降的原因是绝大多数的R型细菌转化成了S型细菌 D．R型细菌转化为S型细菌，是因为R型细菌内DNA发生了重组 ;解析：将加热杀死的S型细菌和R型活细菌的混合物注射入小鼠体内，小鼠体内没来得及进行免疫反应，因此ab段上升，随后因小鼠的特异性免疫，bc段R型细菌大量下降，由于个别R型细菌转变成了S型细菌，并破坏小鼠的免疫能力，导致S型细菌和R型细菌都大量增殖。 ;【例3】如果把某个细胞中的DNA分子用15N标记，然后放到14N的环境中让该细胞连续分裂两次，通过一定手段测得细胞中一条染色体的两条姐妹染色单体，发现一条染色单体的两条脱氧核苷酸链中只有一条链含有14N，请推测另一条姐妹染色单体上有14N的脱氧核苷酸链为(　　) A．0条 B．1条 C．2条 D．3条;解析：当细胞进行第一次分裂时，复制后的两条姐妹染色单体，每一条上面的DNA都是一条链为14N，另一条链为15N；当细胞进行第二次分裂时，复制出来的两条姐妹染色单体，在进行DNA的半保留复制时，有一条模板链是15N，新链是14N，另一条模板链是14N，新链也是14N。;【变式训练2】将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶核苷酸的培养基上，培养很长一段时间后，发现根尖细胞的DNA都带有放射性。然后将根移到非放射性的培养基中培养一段时间(所用原料为非放射性物质)，再将根尖细胞制片，染色并进行放射自显影，分别观察第一次分裂中期和第二次分裂中期的结果是( );A．第一次分裂每条染色体中都有一条染色单体有放射性的，第二次分裂1/2染色体中有一条染色单体有放射性 B．第一次分裂每条染色单体都有放射性，第二次分裂每条染色体中有一条染色单体有放射性 C．第一次分裂1/2染色体中有一条染色单体有放射性，第二次分裂1/4染色体中有一条染色单体有放射性 D．以上结果都可能出现;【例4】下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。请分析回答下列问题 ： ;比较项目;(1)图示的生理过程是__________，在大白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有________________。 (2)图中丁的名称是________________________。 (3)从AQP7和AQP8在睾丸中的表达情况来看，细胞分化的原因之一是______________