(完整版)教师月度绩效考核表.docx

维度 任务 绩效（70%） 综合 评估（30%）  教学部 教师 月度绩效考核表 姓名： 部门： 岗位： 日期： 年 月 上 考核指标项 指标定义 / 公式 目标 权重 考核细则及评分标准 数据与事实 自评 级 评 基础课时量 课时 1. 每月完成基础课时量，得满分； 课时量 100% 5% 2. 每少上 1 个课时，扣 0.5 分； 完成 课时 3. 每多上 1 个课时，加 0.5 分，最多加 5 分； 工作计划 每周按时提交工作 / 教学计划 100% 5% 1. 按时提交，符合公司要求，满分； 2. 延误 1 次，扣 1 分，未提交扣 2 分； 备课情况 提前教学计划一周保质完成备课 100% 5% 1. 按要求完成备课，得满分； 排课打卡 认真完成天校系统排课打卡工作 100% 5% 1. 排课打卡无遗漏得满分； 2. 上课未打卡扣 1 分 / 次； 不定期抽查课堂纪律 （至少 1 次/ 1. 课堂纪律混乱扣 2 分/ 次； 课堂纪律 100% 10% 2. 教师有违规行为（上课使用手机、无故离开课堂等）扣 3 分 / 周） 次 教学满意度 由学员 / 家长每月进行满意度调 100% 5% 1. 综合满意度 * 权重系数； 查问卷 家长沟通 每月至少与家长沟通一次学生的 100% 5% 1. 按要求完成并记录得满分； 学习情况并记录 2. 未沟通得 0 分，沟通未记录得 2 分。 试听课签单 90%以上 10 分； 70%-90% 8 分； 100% 10% 1. 90%以上 10 分， 70%-90% 8 分， 50%-70% 6 分 50%-70% 6 分（无试听课不考核） 转介绍比例 每月转介绍人数（实际到访） 100% 5% 1. 转介绍人数 =3，得满分，每多一人加 2 分，最多加 5 分 2. 每少 1 人扣 2 分； 投诉管理 家长 / 学生明确向上级提出投诉 0 10% 1. 投诉一次扣 5 分； 教学研究 按计划完成教学研究 100% 5% 1. 积极参加教研会议 5 分； 额外加分 / 扣分 主要包括教学创新、招收学员、 100% 5% 1. 每次加减 5 分，每月最多加减 10 分 公司通报表扬 / 批评 直 考核指标项 指标定义 权重 考核细则及评分标准 相关 相关 接 分管 本人 同事 上 领导 同事 级 1. 保持良好的出勤，没有不合理缺席及违纪行为，记满分 ; 纪律性 能够遵守公司各项规章制度 5% 2. 上班、会议或培训迟到、早退，扣1 分/ 次; 3. 培训或会议缺席，扣 2 分/ 次；旷工，扣 5 分/ 天; 违纪罚款按 50 元扣 1 绩效分 . 任劳任怨，竭尽所能完成工作；明确自己的职责，自觉对自己 的行为及后果负责，记 5 分; 责任心 能够对自己的行为和后果负责 5% 2. 工作努力， 分内工作非常完善， 能够对自己的行为和后果负责， 记 4 分 ; 有责任心，能自觉完成工作，一般情况下能够对自己的行为负 综合 评估（30%） 嘉奖项  , 记 3 分 ; 交付工作常需督促方能完成，对工作中的失误，有时进行逃避或是推卸责任 , 记 2 分; 敷衍，无责任心，粗心大意，对工作中的失误经常逃避责任，爱发牢骚和作各种辩解 , 记 1 分. 1. 一直是自主工作；自动增加额外工作；能力极强，记 5 分; 极少需监督；主动工作及改进，乐于接受公司交办其他工作， 4 分 ; 经常性工作无需指示；新事物需要监督，对公司交办其他工作 积极性 能够积极主动工作 5% 能够接受，记 3 分; 处理新事物容易出错， 经常需要监督， 对公司交办的其他工作，不乐于接受，记 2 分 ; 只能照章行事；遵从指示做事，需不断监督；对公司交办的其 他工作，不愿意接受，有怨言，记 1 分 . 1. 具有熟练的业务知识和相关知识，工作各方面均能掌握，极为 优秀，记 5 分; 2. 具有熟练的业务知识，但相关知识不完全完备，对工作了解全 面充分 , 记 4 分 ; 专业知识 具备一定的专业知识，能胜任本职工作 5% 3. 业务知识水平合格，但对相关知识的了解不够，对工作有相当 程度的了解 , 记 3 分 ; 4. 业务知识尚需提高，缺乏相关知识，工作某些方面如能增进相 应知识最好 , 记 2 分 ; 缺乏业务知识和相关知识，对工作有关之事大部分都了解不够 , 记 1 分 . 与同事或主管合作有效；随时准备尝试新观念；与人相处非常 好，善于有效和领导及同事沟通，互助互进，记 5 分 ; 一向合作良好， 愿意接受新方法， 能够适时与领导及同事沟通， 协调能力 具备一定的沟通协调与配合能力 维护部门团结和工作效率，记 4 分 ; 5% 大致上与人相处愉快， 偶尔会有磨擦， 偶