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2020年全国职业院校教师教学能力大赛
计算机应用技术专业
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教学实施报告 目录
一、单元整体设计1
（一）基于调研，重构课程1
（二）对接岗位，重构内容1
（三）对接需求，确定目标2
（四）对接学情，制定策略3
1.基于岗位需求，构建教学情境3
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