教科版三年级科学下册学生活动手册参考答案.doc

\o "点击文章标题可访问原文章链接" \o "点击文章标题可访问原文章链接" 教科版三年级科学下册学生活动手册参考答案 第1页： 用线条和箭头记录圆点的运动形式： 用线条和箭头画一画两种轨道中蓝色球的运动路线： 小球冲出平整的桌面后的运动路线： 第2页： 根据课文图表,将下列动物按照运动的快慢,将其编号和奔跑时间排列名次。 ①猎豹(5 秒)? ②兔子(9 秒)? ③羚羊(6 秒) ④斑马(8 秒)? ⑤大象(12 秒)??⑥?黑熊(10 秒) 名次 动物编号 奔跑100米所需时间（秒） 第一名 ① 5?秒 第二名 ③ 6 秒 第三名 ④ 8 秒 第四名 ② 9 秒 第五名 ⑥ 10?秒 第六名 ⑤ 12 秒 记录不同小球在相同距离内运动所花的时间。每个小球记录3次,并选择其中1次数据进行比较。 第3页： 1.根据课文图表中交通工具运动的快慢,将其编号和间排列名次。 ①喷气式客机 (900千米)? ?②汽车 (120千米) ③快艇?(100千米)? ?④轮船 (45千米)? ⑤自行车?(15千米)? ⑥高速列车?(300千米)? 名次 交通工具编号 1小时内通过的距离（千米） 第一名 ① 900?千米 第二名 ⑥ 300?千米 第三名 ② 120?千米 第四名 ③ 100?千米 第五名 ④ 45?千米 第六名 ⑤ 15?千米 2.记录两名同学在相同时间内运动的距离,并进行比较。 相同的时间（秒） 运动的距离（厘米） 甲?同学 10 200（厘米） 乙?同学 220（厘米） 结论：通过测量和比较，我们发现乙同学比甲同学运动得快。 3.虽然两名同学的出发时间和出发地点都不相同，但仍然可以记录和比较。 教科版三年级科学下册全册教案 教科版三年级科学下册全册同步微课视频 第4页： 1.设计过山车的轨道路线。 2.先用小球在“过山车”上运行，再评价“过山车”。 第5页： 认真观察蚕卵的样子，将观察结果用图画用文字记录下来。 我的观察记录 画出你看到的蚕卵 用文字描述你你看到的蚕卵 大小：像细粒芝麻,宽约1毫米,厚约0.5毫米。形状：椭圆形,略扁平,一端稍尖。颜色：刚产下时为淡黄色或黄色。其他：蚕卵外层是坚硬的卵壳,里面是卵黄与浆膜。 第6页： 鸡蛋的内部结构： 蚕的变化记录表: 第7页： 用图画记录我们看到的蚕的幼虫和它的食物： 观察蚕蛾的样子,标出蚕蛾的各部分结构： 第8页： 生物与非生物的区别： 第9页： 关于太阳和月球，我们都知道什么？它们有什么相同和不同？记录在下面的维恩图中。 做影子变化的模拟实验，画出不同实验方法和影子的变化。 第10页： 记录模拟制造环形山实验后的“月球表面”。 关于月球，你还关心什么问题？把它们写下来。 1、人类是什么时候第一次登上月球的?1969年7月21日11时56分20秒?2、哪个国家的哪一位宇航员第一次踏上月球?美国的阿姆斯特朗。3、关于月球的来源有哪些说法?月球被俘获说,地月同圆说,地球分裂说,月球--宇宙飞船说。4、你知道月球上有哪些可以利用的资源?月球土壤、岩石、硬金属、放射性物质、磁场。 5、人造月亮是怎么回事?模仿月球反光的特点在地球制造出很大的镜子反射光线?6、月球和地球相距多远?384401公里。 第11页： 我的课堂活动记录： 1、模拟海边观察船的现象。 2、记录正方体和球体投射的影子。 模拟实验说明地球的形状是：球体。 模拟实验说明： 比如：鸡蛋，地核就相当于蛋黄，地幔就相当于蛋白，地壳就相当于蛋壳。 第12页： 1、找一张世界地图，认真观察地图，你认为陆地与海洋相比，哪个面积大？ 我的观点：海洋面积大。 2、将透明计算纸覆盖在一张合适的世界地图上，数出陆地面积和海洋面积所占的格子数。 我的结论